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嵩县鹤鸣小学5年级数学下册教学案课 题学习检验的方法作课教师课时编号作课时间主备人组长签字【课题导入】利用等式的性质解方程进入方程的解和解方程【学习目标】1.会解方程，2.掌握检验的方法【学习活动一】 一、【自主探究】P3利用等式的性质求出X的值X+10=50 解：X+10-10=50-
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5.列一步计算方程解决实际问题优秀教案范文
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嵩县鹤鸣小学5年级数学下册教学案
课 题
学习检验的方法
作课教师
课时编号
作课时间
主备人
组长签字
【课题导入】利用等式的性质解方程进入方程的解和解方程
【学习目标】1.会解方程，2.掌握检验的方法
【学习活动一】 一、【自主探究】P3
利用等式的性质求出X的值
X+10=50 解：X+10-10=50-10-------根据等式的性质1
X=40 把X=40 代入原方程，左边=40+10=50，右边=50, 左边=右边, 所以X=40是方程的解。
二、【合作探究】解方程，检验
17x=272
4.07x=8.547
x÷16=205
x÷2.6=1.66 三．【延伸探究】x÷16=205
901÷x=17
x÷2.6=1.66 【学习活动二】
【运用检测】
901÷x=17 90-X=50
【评价小结】
【课后练习】
解方程。
17x=272
4.07x=8.547
x÷16=205
901÷x=17
x÷2.6=1.66 【课后反思】
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