Lesson 13 I’m Hungry!教学目标设计

冀教版三年级英语下册

I’m Hungry!教学设计

南沿村完小

唐素敏

一、单元及教材分析：

本课为义务教育教科书冀教版小学英语三年级下册第三单元第一课。本单元主要是以food和meals展开话题的。这是学生再熟悉不过的内容，对于此内容学生会非常感兴趣的。而本课的内容主要让学生学会表达I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink). 此阶段的学生活泼开朗，他们充满好奇，教师可多设计一些活动来完成此课的教学。

二、教学目标：

语言知识:

1、掌握下列单词eat、drink、juice、table、

food.

2、句型：

I’m (hungry/thirsty).

I want to (eat/drink). Let’s eat!

语言技能：

能够在真实的环境中表达自己的需求I’m (hungry/thirsty). I want

to (eat/drink).。

情感态度：

通过编歌谣、唱歌曲等形式激发学生的学习兴趣。

学习策略：

贯穿课堂的形成性评价，有利于学生的发展。

三、教学重点和难点：本课的五个单词和句子。

四、教具：多媒体课件

五、教学过程：

Step 1. Class opening

1、Greeting

Good morning, boys and girls. How are you? Fine, thank you. Nice to meet you!

2、Warming—up

Let’s chant.

What’s this?

It’s a cow.

What’s this?

It’s a bird.

What’s this?

It’s a tiger.

What’s this?

It’s a rabbit.

边读边做动作，吸引学生注意力到课堂上。

Step 2.Presentation

出示图片tiger , T: What’s this?

S：It’s a tiger.

T：What do they eat?

S: Tigers eat meat. 运用旧知识引出今天所学内容。

T: They are the food about animals, Do you know what we eat?

出示桌子的照片并领读，出示食物图片之前有个magic 可学着魔

法师的样子施法然后出现食物的图片并领读，出示

I like good food .的图片让学生在比较中记忆。

出示长U发音的单词。出示eat 图片，并造句

I want to eat. Let’s eat.出示drink 和juice图片同上。运用模仿，一条龙，大小声等不同方式读单词

。并且有相似词造句，配有相应图片，方便学生记忆。

Step 3.Practice 1、Game time.

1)Who is clever? Write it down on your paper.

2)Bomb Game 2、Listen and imitate

Read the dialogue after the video.

Practice in groups with different ways.(Now you are Liming, and

you are Lingling.)

Step 4 .Let’s sing.

Step 5 .Let’s do it.

T: open your books, turn to page 35,finish the part4.

Step 6.Conclusion and Homework 1、Remember the five words.

2、Practice the dialogue with your parents.

I’m hungry.

I want to eat.

I’m thirsty.

I want to drink.

六、板书

Lesson 13 I’m Hungry!

table

food eat drink juice I’m hungry. I want to eat. I’m thirsty. I want to drink.