资料摘要
生体会“我”的感情发生了哪些变化来理解课文内容。让学生找出有关语句细细朗读、体会，父子对话部分可分角色朗读。让学生体会到“我”钓到大鲈鱼，十分惊喜；父亲要“我”把鲈鱼放回湖里，“我”极不情愿；后来，“我”领悟到父亲的做法是对的，在三十四年的人生旅途中，面临各种诱惑，“我”变得非常坚定。父亲为什么一定
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3 钓鱼
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 34
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 16:37:00
- 来源学校
- 学校：喀左县第二小学
第 1 页，共 1 页
3 钓鱼教学设计一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 钓鱼教学设计一等奖
正文
生体会“我”的感情发生了哪些变化来理解课文内容。让学生找出有关语句细细朗读、体会，父子对话部分可分角色朗读。让学生体会到“我”钓到大鲈鱼，十分惊喜；父亲要“我”把鲈鱼放回湖里，“我”极不情愿；后来，“我”领悟到父亲的做法是对的，在三十四年的人生旅途中，面临各种诱惑，“我”变得非常坚定。父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？对于这个问题，可组织讨论乃至辩论。要重视鼓励学生发表个人见解，谈自己的独特感受，在此基础上，教师再作引导。要抓住课文中描写父亲言行的语句阅读思考。要引导学生联系生活实际，联系个人的体验理解课文蕴含的道理。文中“我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”这个句子较难理解，可启发学生：那是一条怎样的鲈鱼？有什么诱惑力？你遇到过类似的情况吗？
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 16:37:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 34
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18604
来自：学校：喀左县第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3 钓鱼教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。