己亥杂诗（其五）教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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课题学习目标学习重点学习难点学习方法课时> 二、合作探究。1、品诗意浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。2、悟诗情你觉得哪一句写得好，好在哪里？用：“我觉得（）句写得好，此句（

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所属课文：己亥杂诗（其五）

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2019-06-25 20:59:00

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学校：宝山乡第一中学

己亥杂诗（其五）教案教学设计导入整理

未知

2019-06-25 20:59:00

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关键词：己亥杂诗（其五）教案教学设计导入整理

正文

课题

学

习

目

标

学习

重点

学习

难点

学习

方法

课时

<<己亥杂诗>> 二、合作探究。

1、品诗意

浩荡离愁白日斜，

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，

化作春泥更护花。

2、悟诗情

你觉得哪一句写得好，好在哪里？

用：“我觉得（）句写得好，此句（）

一词/处写出了（）”格式

。

2、背景资料

例：我觉得（浩荡离愁白日斜）句写得好，

词句（浩荡）一词写出了（写出离《己亥杂诗》龚自珍是中国近代思想家、文学家，他在清王朝表面繁荣之际，就向当局发出了警告，极力呼吁改革。但他在政治上不受重视，他48岁，对清学

习

过

程

3、关于诗人。

四、小结

五、当堂检测

4、你能弄懂这首诗的大意吗？

六、作业布置

朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。这就是著名的《己亥杂诗》。

请你写一写描写“落花”或体现奉献精神的诗句。

三、拓展延伸

愁的深广。）

1．正确、流利、有节奏地朗诵这首诗。

2．研读品味，体悟诗中所蕴含的思想感情。

3．学习诗人的奉献精神。

1.研读品味，体悟诗中所蕴含的思想感情。2.学习诗人的奉献精神. 研读品味，体悟诗中所蕴含的思想感情。

1、自主学习法2、合作探究法

1课时

一、自主学习

1、读准这首诗。

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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