快乐成长ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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快乐学习双流区实验小学(东区)吴小强学习目标:1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。教学重点:让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2022-05-11 15:35:14

来源学校

学校：成都市双流区实验小学（东区）

快乐成长ppt配用优秀教学设计

未知

2022-05-11 15:35:14

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关键词：快乐成长ppt配用优秀教学设计

正文

快乐学习

双流区实验小学(东区)吴小强

学习目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

教学重点:

让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。

教学难点:

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。

教学用具:课件、挂图、小黑板。

学生基础:会初步将原始数据进行分类整理,并且能够根据结果解决简单的实际问题

传意方式:数字、符号、图形、模型

教学设计:

一、(一导)情境导入:

最新儿童购票标准:身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友),身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%,身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。

师:同学们,看了这则信息,你有什么想法?

生个别回答。

师:你的身高属于这个范围吗?看看,如果今年暑假去旅游你需要买票吗?

生自由回答。

师:淘气班的同学暑假也想去游玩,我们看一看他们班同学的身高情况,你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗?这就需要我们继续进行数据整理。(板书课题)

设计意图:教学必须从学生已有的经验和感兴趣的情境开始。在学习新课之前,针对学习内容创设暑假旅游买票这一情境,既能激发学生的学习兴趣,又能使学生对所学内容有初步的了解。

二、(二导)学生探究

1、出示淘气班同学身高情况。你知道他们有多少名同学还能够买半价票吗?

师:他们班有多少同学还能买半价票?有什么办法找出这些同学?

生思考汇报

2、引导生从中体会到直接观察不容易看出,应该整理这些数据,使其便于观察。

(三导:小组合作)师:你有什么方法整理数据?(小组交流)学生汇报(如画“正”字、画图等)

生汇报。

师:师出示笑笑用画图的方法整理的数据,你能看懂他是怎样表示的吗?

(四导:学生汇报)生汇报。

师:请你继续用笑笑的方法画出全班同学的身高。

生操作,师展示。

师:请你数一数他们班还有多少同学能够买到半价票并记录。

生汇报。

3、引导生进一步观察统计图,分析数据,并提出问题。

师:你还能从图中看出哪些信息?

生汇报。

师:请你和你的同桌交流你们的统计过程,说一说用画图的方法整理数据的优越性。生汇报

三、(五导:)课堂练习

练一练第1题,出示信息和问题,请生先独立思考方法。

有多重方法整理数据,直接在图上记录或者用列表的方法记录后再整理。

第2题,请生先独立看懂题意再独立解决后汇报。

四、(六导:)总结归纳

师:同学们,通过这节课的学习你有什么收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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