整理与复习（一）教学设计思路

整理与复习

谯城区青云分校黄丽侠

学习目标:

1. 经历回顾整理前三个单元学习内容及框架的过程,加深对已学知识的理解,进一步巩固所学知识,掌握基本技能。

2. 培养运用所学知识解决实践问题的能力,增强数学应用的意识。

3. 通过整理与复习的学习活动,培养学生所学知识的良好习惯及能力,增强学好数学的兴趣和信心。学习重点:

掌握小数的意义,能正确计算小数加减法、乘法及混合运算,会运用运算定律进行简算,能根据所给的条件解决实际问题,疼死各种三角形的特征及性质。学习难点:

数点位置的移动和小数乘积中小数点位置的确定。学习准备:课件,绿叶。学习过程:一、回顾交流出示PPT

师:这是一棵属于我们的智慧树,经过前一段时间对前3单元的学习,我们已经帮这棵智慧之树增添上了几个茂密的树冠,那这些树冠上的一片片的小绿叶又是什么呢?接下来就让我们再次走进前3单元,整理一下,试着找到这些知识绿叶吧!(板书:整理与复习)二、自主探究(一)第一单元 1. 我学到了什么?

师:先来看向我们的第一单元《小数的意义和加减法》,在这一单元中你都学到了什么?现在请4人小组尝试总结出这一单元中你们学到的知识,并由组长记录下你们的成果。

2. 生汇报交流,获得“知识树叶”

3. 师总结

4. 师:第二单元中我们认识了三角形和四边形的分类及他们的性质。我们来看看,三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性。三角形按角分分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;按边分分为不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。三角形的内角和是180°,三角形的任意两边之和大于第三边。四边形中我们学***行四边形与梯形,还了解到正方形、长方形、平行四边形的关系。

(三)第三单元 1. 我学到了什么?

师:前2个树冠的绿叶已经被我们填满,那这第3个树冠你又信心得到属于你的知识绿叶吗?接下来请自己独立试着总结第三个单元中你都学到了什么? 2. 生汇报交流,获得“知识树叶” 3. 师总结师:在这一单元中我们主要学习了小数乘法的意义,小数点位置移动引起小数大小变化的规律,小数乘法的计算方法,小数的加、减、乘混合运算。

三、巩固练习

师:我们总结了那么多,那这些练习题你能正确完成吗? 1. 我会填(1)0.6里面有()个0.1,0.37里面有()个0.01。(2)0.8×4表示(),结果是()。

(3)4.75扩大到原来的10倍是(),扩大到原来的100倍是(),缩小到原来

的1/100是()。(4)7分米=()米=()厘米76克=()千克3元4角6分=()元(5)直角三角形中,其中一个锐角是35°,另一

锐角是()。(6)7cm,8cm,1cm长的线段()构成三角形。(填“能”或“不能”)2. 我会算(1)直接说出得数0.4×0.4= 10×0.07= 0.02+0.1= 91.5÷1000= 0.45+2.5= 7.35-0.3= 2.5×4= 0.2×0.26= (2)选择合适的方法计算1.8×0.85 (4-0.4)×2.5 3.6×12.5×0.8 3. 我会解淘气买了5只铅笔盒7本笔记本,铅笔每支0.3元,笔记本每本0.5元,一共需要多少钱?四、全课总结这棵智慧树在大家的努力下已经绿绿葱葱的长出了3个大树冠,我想信在接下来的学习中,剩下的3个树冠也会绿油油的迎风展!