邮票的张数PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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邮票的张数【教学目标】:1、通过解决姐、弟二人的邮票张数问题,进一步理解方程得意义。2、通过解决问题的过程,学会解形如2x-x=3这样的方程。【教学重点】:通过解决问题的过程,学会解形如2x-x=3这样的方程【教学过程】:一、创设情境,引入新知通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况,要求学生根据信息找出

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所属课文：邮票的张数

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学校：凌海市双羊镇双羊小学

邮票的张数PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：邮票的张数PPT配套优秀教学设计内容

正文

邮票的张数

【教学目标】:

1、通过解决姐、弟二人的邮票张数问题,进一步理解方程得意义。

2、通过解决问题的过程,学会解形如2x-x=3这样的方程。

【教学重点】:通过解决问题的过程,学会解形如2x-x=3这样的方程

【教学过程】:

一、创设情境,引入新知

通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况,要求学生根据信息找出等量关系。二、探索方法

在列方程的过程中,由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,再根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。

在解方程的过程中,需要用到“一个x与3个x合并起来就是4个x”。

解:设弟弟有x张邮票,姐姐有3x张邮票X+3x=180 4x=180 X=45 3x=45×3=135

答:姐姐有135张邮票,弟弟有45张邮票

想一想可以仿照例题解答

三、解决问题1、可以列出两个不同的方程。

方程一:设岚岚x岁,妈妈的年龄是6x岁,x+6x=35

方程二:设岚岚x岁,爸爸的年龄是7x岁,7x-x=30

2、可以列出方程:30x=600。

3、设x后,钟状菌的高度可以赶上竹子。列出方程:25x-4x=31.5。四、板书:

解:设弟弟有x张邮票,姐姐有3x张邮票X+3x=180 4x=180 X=45 3x=45×3=135

答:姐姐有135张邮票,弟弟有45张邮票

五、实践活动1、请根据试题列方程小明有10元钱,一个苹果1元钱,一个香蕉2元钱,他买了4个苹果,请问他还能买几个香蕉?

关于本教案的常见问题

Q：邮票的张数PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《邮票的张数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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