叮叮冬冬学识字1课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

丁丁冬冬学识字教学过程:一、谈话激趣,导入新课。同学们,愿意交朋友吗?出示“肖”大家与他打个招呼吧,一起读。二、学习带有“肖”、“包”的形近字。1、出示:消削宵霄请同学们仔细观察这几个字,发现了什么?学生组词,出现与书上相同的词,课件点出。2、肖还带来了他的好朋友来了,大家想认识吗?出示:捎带树梢稍

资料类型：教学教案文档

所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-04-20 21:00:00

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学校：桐城市吕亭镇狮山小学

叮叮冬冬学识字1课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：叮叮冬冬学识字1课件配套优秀获奖教案

正文

丁丁冬冬学识字

教学过程:

一、谈话激趣,导入新课。

同学们,愿意交朋友吗?出示“肖”大家与他打个招呼吧,一起读。二、学习带有“肖”、“包”的形近字。

1、出示:消削宵霄

请同学们仔细观察这几个字,发现了什么?

学生组词,出现与书上相同的词,课件点出。

2、肖还带来了他的好朋友来了,大家想认识吗?

出示:捎带树梢稍微陡峭,重点突出“捎梢稍峭”请同学们读读词语与单个字,说说是怎么认识的?

3、指导书写。

4、出示:包花苞雹冰雹饱吃饱抱拥抱袍旗袍

跑跑步泡泡沫疱疱疹

请大家仔细观察这两行字,发现了什么?

5、大家已经学会了方法,能够自己学习生字了,相信也能把字写好。

6、指导书写。

重点指导写好“包”。

三、作业设计:

你还知道哪些字是我们今天这两个好朋友的家族成员,写在生字积累本上。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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