乘法运算定律优质课教案整理｜教案在线预览

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乘法分配律(7)年级:四年级单元:第三单元班别:_______ 姓名:_ _____ 【学习目标】理解和掌握乘法分配律。【学习重难点】掌握乘法分配律并运用乘法分配律进行简便计算。【学习过程】一、自主学习。(一)自主学习书本26页内容,用“——”画出关键的词句,并完成书本填空。(二)挑战自学能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘法运算定律

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2018-04-27 18:21:00

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学校：广宁县木格镇中心小学

乘法运算定律优质课教案整理

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关键词：乘法运算定律优质课教案整理

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乘法分配律(7)

年级:四年级单元:第三单元班别:_______ 姓名:_ _____ 【学习目标】理解和掌握乘法分配律。

【学习重难点】掌握乘法分配律并运用乘法分配律进行简便计算。

【学习过程】

一、自主学习。

(一)自主学习书本26页内容,用“——”画出关键的词句,并完成书本填空。

(二)挑战自学能力。

1、自学例7:

(1)通过阅读书本24页的主题图和26例7,我知道例题的已知条件和问题分别是什么?

(2)我知道:

①(4+2)×25 4+2表示:

= 6×25表示:

= ()

②4×25+2×25 4×25表示:

= 2×25表示:

= ()100+50表示:

③所以(4+2)×25○ 4×25+2×25,

我也知道:25×(4+2)○ 25×4+25×2。

我还能写出像这样的算式:

(3)我发现:两个数的()与一个数相乘,可以先

再,积,这叫做乘法

用字母表示:(a+b)×c=× + ×

或 a×(b+c)= × + ×

2、苹果每千克8元,梨每千克5元,各买4千克,一共要付多少钱?

二、目标检测。

1、完成书本26页的做一做。

2、运用乘法定律,在○里填运算符号,在里填数。

(15+125)×4= ○○○

○○○ =(75+60)×2

6×(20+9)= ○○○

(125+ )○ = ×8+70×8

3、我会运用乘法分配律进行简便计算。

(25+125)×8 4×(70+25) 40×101

【学习反思】

1、通过这节课的学习,我(有没有)达到学习目标,我有参与(展示、补充、质疑、纠正)。

2、自我评分__________( a.我很棒,成功了; b.我的收获很大,但仍需努力;C.我落后了,我一定改进)。

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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