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关键词：常见的量课堂实录

六年级下学期常见的量教学设计

阿三龙小学卢永

复习目标:

1、使同学们熟练掌握常见的计量单位,能正确使用学过的计量单位描述实际问题。

2、熟练掌握有关计量单位之间的进率关系,并能正确进行单位换算。

3、体验数学与生活的密切联系,培养同学们的数学应用意识和数感。

教学设计

师:这一节课,我们来复习常见的量。

课件出示:常见的量。

问:我们学过哪些量?它们各有哪些计量单位?

过程要求:

(1)由小组同学共同分类整理。

(2)教师引导学生列表整理,并巡视课堂进行个别指导。

(3)全班交流。

分类整理结果如下:

1.长度、面积、体积、质量、时间单位。

(1)课件出示

(1)每相邻两个长度单位之间的进率一般是10,特殊情况是1千米=1000米。

(2)每相邻两个面积单位之间的进率一般是100,特殊情况时1公顷=10000平方米。

(3)每相邻两个体积单位、容积单位、质量单位之间的进率都是1000。

2 、学生通过课件上的选一选、做一做加强回顾

3、学生边做题教师边讲解

4、说一说。

(1)如何把高级单位的名数改写成低级单位的名数?

(2)如何把低级单位的名数改写成高级单位的名数?

5、总结:把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘进率,把低级单位的名数改写成高级单位的名数要除以进率。

在学生理解单位改写的原理的基础上,再引导运用小数点移动的方法进行改写。

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