9 眼睛的创想教学设计思路
9 眼睛的创想教学设计思路
未知
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关键词：9 眼睛的创想教学设计思路
正文
《眼睛的创想》的教案
教学目标： 1．通过欣赏和眼睛有关的超现实主义作品，思考眼睛在画面中的作用，提高学生的审美水平。
2．利用眼睛的形状或结构，尝试对眼睛进行各种创意的联想，提高创造能力。
3．引导学生进行发散性思考，拓展创新思维，能举一反三，通过图像表达自己的情感，增强对教学重点
了解眼睛创想的基本方法，对眼睛的图像进行举一反三的发散性思考。体验创新想象的乐趣。
教学难点：
如何巧妙地利用眼睛的元素进行创意联想，能通过自己的画面表达出有力的图示语言图形创想的兴趣。
教学准备：
学生：铅画纸、水彩笔、记号笔。
教师：PPT、示范工具。
教学过程
一、导入。
1. 出示眼睛外部形状结构图片。
师：认识眼睛，你看到了什么？ 生 ……
2.出示和眼睛相似形状的物体图片
师：欣赏观察图片。你发现了什么？
3. 揭示课题《眼睛的创想》。
板书：眼睛的创想
二、新授。
1.出示眼睛的联想图片。
师：比比，它们的创意有什么不同？
生：……
2. 出示图形代入图片。
师：结合眼睛的结构，说说它们有什么关联？
生：……
3.讲解材质替代和部分替代。
出示“替换”的图片。
师：这些图片在联想时就运用到了眼睛的元素，你发现了吗？
生：麦克风是眼球……
师：在我们的联想中，可以把这样的变化叫做“替换”。 smtxjs.com 板书：替换
4.议一议：说说图片中眼睛联想的创意。
5．练习作业：根据眼睛的形状、结构等特点进行联想,用线描的方式画一幅有创意的画。
学生联想画一画，师巡视。
6.展评。
四、拓展延伸。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 10:36:00
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作者信息
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来自：学校：湖州市杨家埠镇弁南小学
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