己亥杂诗（其五）优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《己亥杂诗》教案一、教学目标1、知识目标：能正确、流利、有感情朗读并背诵课文。2.能力目标：体味分析诗歌的意蕴3.情感目标：学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜。二、教学重点难点1、有感情朗读并背诵课文，体会诗歌中所表达的思想感情。2、领会作者拳拳爱国之心。三、教学方法诵读法、讨论点拨法、联想想象法四、

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所属课文：己亥杂诗（其五）

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2019-06-17 09:21:00

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学校：清原满族自治县北三家乡初级中学

己亥杂诗（其五）优秀教学设计说课稿

未知

2019-06-17 09:21:00

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关键词：己亥杂诗（其五）优秀教学设计说课稿

正文

《己亥杂诗》教案

一、

教学目标

1、

知识目标：能正确、流利、有感情朗读并背诵课文。

能力目标：体味分析诗歌的意蕴

情感目标：学习诗人豁达的心胸和对友情

的珍惜。

二、

教学重点难点

1、

有感情朗读并背诵课文，体会诗歌中所表达的思想感情。

2、

领会作者拳拳爱国之心。

三、

教学方法

诵读法、讨论点拨法、联想想象法

四、

教学过程

（一）

导言

以文章的题目导入，并让学生读出题目作者，教师板书。

（二）

作者简介与写作背景

龚自珍（1792——1841），字璱人，号定庵，浙江仁和（现在杭州市）人，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。道光九年（1829）进士，由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年（1839）愤然辞官南归。

一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百一十五首也”，这就是著名的《己亥杂诗》。这首诗写诗人离京感受。

（三）朗读诗歌

1.以己亥杂诗二百二十首的朗读导入，学生感受朗读节奏并解析作者这首诗的内涵 2.学生自由读 3.学生示范读4.划分节奏5.全班齐读

（四）自主学习

1.学生根据书下注释及写作背景自主译文

2.汇报交流（找一些同学以讲故事的方式来讲这首诗讲的什么内容）

3.教师出示译文并配乐讲故事

4.分句讲解重点词语

浩荡、白日斜、天涯（学生自主汇报，同学补充纠正，教师板书）

（五）名句赏析

出示落红不是无情物，化作春泥更护花这句，引导学生重点赏析落红、护花，明确这句话所蕴含的哲理。（教师板书）

（六）巩固

1.出示题目学生作答。

2.概括文章主题

（七）拓展延伸

出示历代名人描写落花的诗词，学生品味落花的情感

五、作业

背诵全诗并搜集关于落花的诗句

七、板书设计

己亥杂诗

龚自珍

满载离愁远归故里

自比落红表明心志

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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