《红星照耀中国》：纪实作品的阅读国家获奖教案｜教案在线预览

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优秀教案莫旗红彦中心校付永梅课题课时数教具准备教学目标重点难点教学环节一、导入二、汇报《红星照耀中国》《长征》读书汇报授课时间授课方法2018.11.22 汇报、点评3 PPT 手抄报资料1、通过读书汇报加深对名著情节、人物的理解掌握。2、引导学生感受红军精神，立志努力学习，报效祖国。通过阅读人物故

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所属课文：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读

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2019-04-24 16:29:00

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学校：莫力达瓦达斡尔族自治旗红彦中心校

《红星照耀中国》：纪实作品的阅读国家获奖教案

未知

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关键词：《红星照耀中国》…国家获奖教案

正文

优

秀

教

案

莫旗红彦中心校

付永梅

课

题

课时数

教具准备

教学

目标

重

点

难

点

教学环节

一、

导入

二、

汇报

《红星照耀中国》《长征》

读书汇报

授课时间

授课方法

2018.11.22 汇报、点评

3 PPT 手抄报

资料

1、通过读书汇报加深对名著情节、人物的理解掌握。

2、引导学生感受红军精神，立志努力学习，报效祖国。

通过阅读人物故事，理解人物形象。

通过阅读纪实性作品了解长征的历史作用。

师

生

活

动

主持人明确本次读书汇报的内容。

设计意图

通过主持人介绍读书作用以及意思，激发学生阅读经

典的积极性。

1、汇报《红星照耀中国》《长征》的精通过学生彩故事情节。

介绍精彩故事

情节，再次加强

学生对经典的

掌握。

2、“群英会”讲述英雄人物的故事。

英雄人物①

小来的故事

故事的讲解，感②

***、朱德的故事。

受人物的伟大

情怀。

3、“朗读者”诗朗诵。

4、情景剧

通过学生演①严刑拷打。

绎精彩片段，感②决战9.18。

受敌人的残酷，

今天幸福生活

三、总结

5、“我写我心”。

①***回答记者问

②***的长征路上

1、教师总结本次读书汇报会。

2、推荐阅读《红岩》。

读书汇报会

1、话说红色经典

2、群英会

3、红色经典诵读

4、红色经典再现

5、我写我心

的不易。

学生把书中感人的情节，经过自己的合理想象，艺术加工，添加细节描写，丰富故事内容。

总结本次读书汇报的得失，争取下次做得更好。

继续阅读红色经典，感受人物精神。

板

书

设

计

教

学

得

失

录

本堂课准备稍显粗糙，学生汇报语言口语化强，再有除汇报的学生外，其他学生没有真正参与其中。还有孩子演绎的红色故事，台词稍显简单，读书汇报需要教师深入其中，参与指导

关于本教案的常见问题

Q：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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