第8课　星空的联想优秀教学设计内容

《星空的联想》

一．教学目标:

1、引导学生通过搜集、观察、记忆、欣赏，了解宇宙星空的特点，在视频、图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。

2、指导学生用刮蜡画的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。

3、通过教学活动引导学生发现和体验美的存在，提高审美能力。

二．教学重、难点：

教学重点：启发学生的联想与想象，创作充满个性、有想象力的星空世界。

教学难点：引导学生用鲜艳、明快的色彩和富于变化和想象力的形象表现美的画面。

三．课时：1课时

四、教学方法：引导探究、情景、欣赏、讨论、合作、评价等

五、教具：多媒体课件、视频、油画棒、墨水、刮刀、牙签等

学具：油画棒、墨水、刮刀、牙签、刮蜡纸等

六、教学过程：

（一）创设情境，导入新课（3’）

师：宁静的夜晚，我们仰望夜空，天上繁星点点，美丽极了！你数过星星吗？知道它们离我们有多远吗？

师：茫茫无边的宇宙，谁也不知道它的起点和终点，它是一个充满奥秘的空间世界。在这无边无际的宇宙中到底都有些什么呢？谁来说说看。（星球、星云、黑洞、宇航员、宇宙飞船……）

师：同学们知道的还真不少，老师也搜集了一些漂亮的图片，让我们一起来看看吧！（欣赏）原来宇宙星空这么大，这么美，你们想不想去看看？（想）那我们可以怎么去呢？（乘坐火箭、宇宙飞船等等）说到火箭，我就想到一位了不起的宇航员，他是中国第一个乘坐神舟五号飞船登上太空的人，是谁？（杨利伟叔叔）对，你们想不想像杨利伟叔叔一样也到太空中去看看？（想）

师：好，这节课就让我们一起插上想象的翅膀，让杨利伟叔叔带着我们去太空探索，做一次星空的联系吧！（出示课题）

（二）欣赏作品，激发想象(10’) 师：好，现在请同学们做好准备，我们马上就要去太空中旅行啦！（播放影片）火箭即将发射，小宇航员们，你们准备好了吗？（倒计时）出发！

1、分组讨论：

师：小宇航员们，现在我们已经成功进入了太空，哇~ 好多星星，真美啊！想象下在这次旅途中，你会遇到什么有趣的事呢？（会不会有我们意想不到的神秘星

球？会不会遇到外星人？如果遇到你会和他说些什么？你们会在一起玩游戏吗？）（引导多说）

下面我们就分小组讨论这些问题，看看哪个小组最富有想象力，开始！

（学生联想，讨论，教师提示：环保星球、爱心星球、卡通星球、淡水星球、能源星球，五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路……）

2、欣赏古、今作品

师：大家的想象力真是太丰富了，今天，我们一定要把这些有趣的星空故事画下来！

师：当然，随着科学技术的不断发展，我们已经了解了很多有关星空的科学知识，但在古时候，人们并不了解这些，所以他们想象出了天上有神仙。让我们先来欣赏一幅古代人心中的星空。（课件出示壁画《夜半过城》）画上画了些什么？（这幅画描绘的是释迦作太子时夜半乘马逾城，入山修行的情景。他头戴宝冠，乘马握缰，前有骑虎仙人开道，下有天神托马蹄，后有天女，力士守护，上有乐师飞天奏乐，散花。）其实还有很多脍炙人口的神话传说比如嫦娥奔月，牛郎织女等，都表达了古代人们对宇宙星空的向往。

再来看看现代人又是如何想象星空的。（课件出示荷兰画家凡·高的《星月夜》）画面上画了什么？这就是凡·高眼中的星空，多彩、美丽而又神秘。

（三）合作探究，学习技法(8’)

1、认识本节课的绘画工具

师：由此可见，从古至今，人类从未停止过对宇宙星空的向往。不过今天我们要完成的星空联想在作画方法上可和以前的绘画方式大有不同哦！请大家看看老师手中的纸和笔，与我们平时候画画用的纸、笔有什么不同？（纸很厚，上面是黑色的，笔是竹子做的）

师：这样的绘画工具要怎么作画呢？画出来的画会好看吗？（抽生在展台下和老师一起演示刮画纸）原来，我们只需轻轻刮掉纸面上的黑色，就会显露出底部多彩的颜色，而且还是我们意想不到的一些颜色。同学们，刮画纸就像我们今天要画的星空一样神秘，有趣，对吗？

师：我们都知道所有的绘画表现都离不开点、线、面这三位小主人。那我们应该用什么工具刮出他们比较合适呢？（师引导学生说出其他刮画工具：头尖一点的工具用来画细线条，可以更好地表现细节；比如牙签，回形针。扁平的，有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面，比如：竹笔宽的一头，尺子。）

2、欣赏学生作品

师：非常感谢这位小朋友和老师一起共同演示了刮蜡画的方法，我想大家肯定都有自己心目中的星空，不过在创作之前，我们先来看一下其他的小朋友是如何表现他们的星空的。（欣赏）作品宜精不宜多，可以让学生评价交流。

（四）引发欲望，自主创作(12’) 欣赏了这么多作品，大家是不是都想迫不及待要表现自己心目中的星空了？我相信同学们的星空联想一定会更棒更精彩！不过先不要着急，老师先送给你们几点提示：

（课件出示）友情提示：1、大胆地进行奇思妙想。

2、注意构图饱满，突出主体物。

3、巧妙使用工具，注意安全。

好了，大家开始动手吧！

学生创作，教师巡视：

（1）发现学生遇到的问题及时采用同伴互助、教师指导的方式解决。

（2）及时鼓励肯定做到要求的学生。（每位学生把作品贴到黑板上的都要给与奖励）

（五）展示作品，欣赏评析(5’) 师：同学们，浩瀚的星空就在我们面前了，真美啊！

1、谁来介绍自己的作品？体会不同的工具带来的不同的画面效果。

2、生生互评：同学们，这么多的作品，你最欣赏哪一幅？你觉得这幅画哪里画得好？

（六）总结收获，启迪未来(2’) 课堂小结：通过这节课的学习我们掌握了用刮蜡画的方法展现美丽的星空，本节课中同学们都有很好的表现，大胆想象，精心创作。看到这么漂亮的星空你们高兴吗？（高兴）

（七）布置作业，课后拓展

茫茫的宇宙令人神往，美丽的星空让人无限遐想。或许我们还有许许多多问题没有解答。课后，同学们可以查阅些相关资料，也许你会在那里找到答案。有兴趣的同学还可根据书P14中的制作方法自制刮蜡纸，创作一幅刮蜡画（内容不限）。

好了，今天的课就上到这里，请同学们整理好绘画用具，并注意身边卫生，课后请洗手。