3. 光的全反射优秀教学设计｜教案在线预览

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第三节光的全反射导学案【学习目标】1.准确理解临界角的概念和发生全反射的条件，提高分析光的全反射现象的能力2.自主学习，合作探究，学会用画光路的方法分析全反射现象3.激情投入，认识光纤技术对社会经济生活的重大影响【重难点】1.重点：掌握临界角的概念和发生全反射的条件2.难点：全反射的应用，对全反射现

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所属课文：3. 光的全反射

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3. 光的全反射优秀教学设计

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关键词：3. 光的全反射优秀教学设计

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第三节

光的全反射导学案

【学习目标】

1.准确理解临界角的概念和发生全反射的条件，提高分析光的全反射现象的能力

2.自主学习，合作探究，学会用画光路的方法分析全反射现象

3.激情投入，认识光纤技术对社会经济生活的重大影响

【重难点】

1.重点：掌握临界角的概念和发生全反射的条件

2.难点：全反射的应用，对全反射现象的解释．

【教学方法】

实验演示法、探究法、归纳法

【自主学习】

一、知识回顾

折射定律的内容：

折射率n的表达式：

二、预习导学

1、请画出一束光从空气射入水中时的光路图，并比较它们的入射角和折射角的大小关系。

2、根据光路的可逆性原理，若一束光逆着光折射的方向从水中射向空气，其光路图又如何？

3、逐渐增大光在水中的入射角，根据光的折射定律可知，光进入空气的折射角该如何变化？

【课堂探究】

【探究1】光疏介质、光密介质

【探究2】光的全反射

1.定义：

2.发生全反射的条件：

（1）发生全反射现象必须满足的两个条件：

①

②

（2）临界角的计算

光从

射入

或

时使折射角变为

时的入射角，

成为这种介质的临界角。

例1.

如图所示，S为一电光源，分别画出图中各条光线的折射光线和反射光线。

变式训练：上题中若点光源S距水面距离为1m，求这个点光源的光能从多大面积的水面上射出来。（水的折射率为1.33）

【探究3】全反射的应用

1、水中或玻璃中的气泡看起来特别明亮. 请根据如图所示的入射光线，完成该光线射到界面上后的光路图，并解释现象。

★★2、若光导纤维的折射率为n,在端面上入射光满足什么条件，才能使光在光导纤维中不断发生全反射，从一端传输到另一端？

全反射棱镜

请作出下图的光路图。

海市蜃楼

【课堂小结】

【巩固练习】

1.光从介质a射入介质b，如果要在ab介质的界面上发生全反射，那么必须满足的条件是（

）

A.a是光疏介质，b是光密介质

B 光在介质中a的速度必须大于光在介质中b的速度

C光的入射角必须大于或等入临界角

D必须是单射光

2.光线从某介质射入空气中,当入射角为300时,其折射角为450,则这种介质的临界角是(

)

A.600

B.450

C.900

D.300

3.在水中的鱼看来，水面上和岸上的所有景物，都出现倒立圆锥里，为什么？这个圆锥的顶角是多大？（水的折射率n=1.33）

4.一厚度为h的大屏板玻璃水平放置，其下表面贴有一半径为r的圆形发光面。在玻璃板上表面放置一半径为R的圆纸片，圆纸片与圆形发光面的中心在同一竖直线上。已知圆纸片恰好能完全遮挡住从圆形发光面发出的光线（不考虑反射），求平板玻璃的折射率。

关于本教案的常见问题

Q：3. 光的全反射优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 光的全反射》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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