练习二教学实录与评析(共2页)｜教案在线预览

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三角形边的关系--练习课教学目标:通过练习,加深认识三角形三条边之间的关系。探究并发现三角形任意两边之和大于第三边的规律一、复习导入1、三角形的内角和是多少度?2、一个三角形,∠1=36 °,∠2=70 °,∠3 =()°,是(三角形。二、典型练习(一)、判断1、3条线段一定能围成一个三角形()2、

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所属课文：练习二

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2020-09-15 22:28:44

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学校：成安镇东关北小学

练习二教学实录与评析(共2页)

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关键词：练习二教学实录与评析(共2页)

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三角形边的关系--练习课教学目标:

通过练习,加深认识三角形三条边之间的关系。

探究并发现三角形任意两边之和大于第三边的规律

一、复习导入

1、三角形的内角和是多少度?

2、一个三角形,∠1=36 °,∠2=70 °,∠3 =()°,是(

三角形。

二、典型练习

(一)、判断

1、3条线段一定能围成一个三角形()

2、三角形任意两边之和一定大于第三条边()

3、三角形三条边长可以相等()

4、用四根同样长的小棒可以摆出一个三角形()

(二)、根据下面各组数据,判断能否画出三角形,能的在()里画√

1、5厘米4厘米8厘米()

2、6厘米6厘米6厘米()

3、2厘米4厘米7厘米()

4、1厘米1厘米3厘米()

三、在长度分别是6厘米5厘米4厘米3厘米2厘米的

小棒中,任意取出3根小棒,摆出3种不同的三角形,

可以怎样取小棒?

四、选择

1、如果一个三角形的两条边的长分别是3厘米和9厘米,那么第三条边的长应该是(厘米

A。12 B。13 C。7

2、由3根长度分辨是3.2厘米、3.7厘米和3.7厘米的小棒组成的封闭图形一定是( )

) )

A。直角三角形B。等腰三角形C。钝角三角形

3、一个等腰三角形的周长是25厘米,底边长7厘米,腰长()厘米

•12 B. 9 C. 18

4、如果用a b c 分别表示一个三角形的三条边,那么下面式子成立的是() A.a+ba C. a—b>c

五、知识点展望

1、三角形两边之和( )第三条边。2、三角形两边只差()第三条边

) 2、如果三角形两条边的长度分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长,最长是(厘米,最短是()厘米。(填整厘米数)

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学实录与评析(共2页)是什么类型的资料？

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