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《认识图形》练习二阜阳市刘锜小学钱春莉知识目标:通过观察、操作、合作和交流等活动,直观的认识长方形、正方形、圆、三角形、和平行四边形这些常见的平面图形,知道这些图形的名称并能识别这些图形。能力目标:初步了解这些图形在日常生活中的应用。情感目标:培养学生自主探索、合作交流的能力。教学准备:ppt课件教
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《认识图形》练习二阜阳市刘锜小学钱春莉知识目标:通过观察、操作、合作和交流等活动,直观的认识长方形、正方形、圆、三角形、和平行四边形这些常见的平面图形,知道这些图形的名称并能识别这些图形。能力目标:初步了解这些图形在日常生活中的应用。情感目标:培养学生自主探索、合作交流的能力。教学准备:ppt课件教学过程:一、课前交流1.通过第二单元的学习,你有什么收获?有什么困难?2.什么是复习?3.为什么复习?4.怎么复习?二、回顾本单元知识内容1.图形的分类2.三角形的分类3.三角形的内角和4.三角形边的关系5.四边形分类三、形成知识体系,串成一条线。图形的分类:1.立体图形(举例说明)
2.平面图形(举例说明)3.三角形的特点(稳定性)4.四边形的特点(易变形)三角形的分类:按边分:等边三角形(三条边都相等的三角形)等腰三角形(两条边相等的三角形)不等边三角形(三条边不相等)按角分:锐角三角形(三个角都是锐角)直角三角形(最大的角是直角)钝角三角形(最大的角是钝角)三角形的内角和:只要是三角形,内角和都是180度。三角形边的关系:三角形任意两边之和都大于第三边。四边形的分类:有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫梯形。四、论证关键的词语:有只有图形四边形等边三角形等腰三角形
长方形正方形平行四边形五、分层练习(略)六、总结
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