单元复习与测试教学目标设计

人教版必修四《哲学生活》

第三单元

思想方法与创新意识

单元复习教学设计

【考纲要求】

(1) 唯物辩证法 唯物辩证法的总特征

、唯物辩证法的实质与核心

(2) 唯物辩证法的联系观 联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性

(3) 用联系的观点看问题 整体和部分的关系、系统优化方法

(4) 唯物辩证法的发展观 发展的概念、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态

(5) 唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性

(6) 用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析、马克思主义普遍原理与中国实际相结合 (7) 辩证的否定观

辩证否定、形而上学的否定观

(8) 唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用

【重点难点】唯物辩证法的矛盾观

【教学方法】合作探究法、讲授法

、讨论法

【教学过程】

一、知识整合，网络构建（引导学生在课前自主复习，构建框架，课堂上展示个别学生优质的知识框架，适当补充延伸）

发展的原因发

本单元从方法论的角度回答了“如何正确看待我们周围的世界”这一主题。在复习过程中要围绕三个方面。第一，唯物辩证法的总特征，即联系的观点和发展的观点。第二，唯物辩证法的实质和核心，即矛盾规律。第三，唯物辩证法的根本要求，即创新。要注意理解联系、发展、矛盾和创新的内在联系。

二、考情分析

考点展示

考题统计

2018·Ⅲ卷，21

2017·Ⅰ卷，22

2017·Ⅰ卷，23

唯物辩证法的联系观

2017·Ⅲ卷，39

2015·Ⅰ卷，23

2015·Ⅱ卷，22

2014·Ⅰ卷，21

唯物辩证法的发展观

2014·Ⅰ卷，20

2015·Ⅱ卷，21

2018·Ⅰ卷，22

2018·Ⅱ卷，21

2017·Ⅰ卷，20

2016·Ⅰ卷，21、23

2016·Ⅱ卷，39

2016·Ⅲ卷，20

2015·Ⅱ卷，21

2014·Ⅰ卷，20

2014·Ⅱ卷，22、23

2017·Ⅰ卷，21

2016·Ⅱ卷，21

2017·Ⅱ卷，40

矛盾观

辩证否定观

对本单元知识的考查，高考常结合考生身边事、社会热点进行设题，其中矛盾的观点和联系的观点是高考考查的重点，2019年高考对其进行考查的可能性依然很大。根据学生课前的情况反馈，今天重点突破唯物辩证法的矛盾观。

三、重点突破

(一）如何通过以下关键词识别与区分矛盾的相关原理？（学生讨论回答，教师适时点拨）

1.既……又……/虽然……但是……/双赢/双刃剑/成就和不足/机遇和挑战/既有好的一面，也有不好的一面/优势和劣势、优点和缺点/利与弊等

2.在不同情况下，实施不同的对策、策略或政策/因地制宜、因人而异/优势/特色/特征/根据当地当时实际

3.既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新/先试点，再总结，后推广/一般号召和个别指导/普遍真理与具体实践相结合等

4.第一要务/重点/关键/首要(问题)/中心/重心/重中之重/突破口/核心/突出的位置/核心/首位等

5.以……为主体/以……为主导/形势总体是好的、主流是好的/利大于弊或弊大于利/因小失大/权衡利弊得失，分清主流与支流/判断性质、辨清方向、识大局/评价人的功与过/评价工作的得与失等

总结：

矛盾分析法/唯物辩证法的实质与核心/唯物辩证法的根本观点

矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理

矛盾的普遍性原理

矛盾的特殊性原理

矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理

主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理

探究（二）如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面？

四、真题回放

通过体验高考题，引导学生总结选择题和非选择题的答题方法。

1.（2018年全国1卷，22） 2018年4月，***在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有

①“两点论”和“重点论”相结合 ②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离

③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的

④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2.（2018年全国2卷，21）

中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辩证施治等，其中体现的哲学道理是

①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同 ②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性

③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质

④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

3.（2017年全国1卷，20）2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和

适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达估计与发展中国家共同但有区分的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是

①矛盾的主要方面规定了事物的性质 ②主要矛盾在事物发展中起决定作用

③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一

④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.(2016年全国卷Ⅰ，21)***在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是

①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾

③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5.(2016年全国卷Ⅱ,39)2013年11月，******在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。

十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心，为贯彻******的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3 580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。

2015年12月，中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。

十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。(12分）

五、命题预测:2019年高考可能会以我国社会生活中改革的具体措施、人们生活中的具体事例为背景，考查考生对有关哲学观点的理解和运用。

热点链接：国家监察体制改革

党的十九大报告明确指出：“深化国家监察体制改革，将试点工作在全国推开，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。”

国家监察体制改革，是事关全局的重大政治体制改革，居于全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的耦合点，释放出以党的自我革命带动国家治理体系深度变革的强烈信号。

以***同志为核心的党中央作出深化国家监察体制改革的重大决策部署，决定在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点。试点省（市）探索实践，积极稳妥推进试点工作，圆满完成试点任务，取得重要阶段性成果，形成了可复制可推广的宝贵经验。 在充分肯定成绩的同时要清醒看到，深化国家监察体制改革目前还处于起步阶段，试点工作中也存在一些问题和不足。属地管辖和分级管辖在监督范围上存在交叉，少数职务违法犯罪案件管辖权尚不明确等等。对于这些问题，必须高度重视，在深化试点、推开改革、完善立法过程中认真研究解决。

请你用思想方法与创新意识的相关知识分析上述材料。(12分）

六、课后作业：

1.背诵矛盾观相关原理 2.完成金版学案相关练习。