哲学史上的伟大变革教案设计（一等奖）

江西省信丰中学高二政治教案（必修四）

课题：哲学史上的伟大变革

主备人：陈凡

【教学目标】

识记：（1）马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

（2）马克思主义哲学的基本特征，即在实践的基础上实现的三个统一，唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。

（3）马克思主义中国化的三大理论成果：***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

理解：（1）马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

（2）马克思主义哲学的基本特征，即在实践的基础上实现的三个统一，唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。

（3）马克思主义中国化的三大理论成果：***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

【教学重点】马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用；马克思主义中国化的重大理论成果。

【教学难点】马克思主义哲学的基本特征

【教学方法】自主学习、合作探究、交流展示

【教学过程】

一、预习检查

，教师简要通报课前学科组长反馈的导学案检查情况并适当加减小组得分。

二、自主学习，阅读教材思考：

(1)马克思主义哲学诞生的阶级基础、科学前提和理论来源分别是什么?(马克思主义哲学是怎样产生的？） (2)马克思主义哲学的基本特征是什么?它完成哪三个“统一”?统一的原因是什么? (3)马克思主义中国化的三大理论成果是什么? 三、导入新课，回顾上节课知识，在哲学与时代的关系中，我们明确了：真正的哲学是自己时代的精神上的精华；哲学是社会变革的先导。学习这些内容让我们了解到，哲学对社会的巨大作用，特别是我们要找到一个时代的真正哲学，那样，才能让哲学真正发挥它的功效。那么，现在我们找到了这个时代的真正哲学了吗？在我们中国，经过几代人的探索和实践，我们终于找到了对中国近现代社会起促进作用的真正哲学，它就是——不断发展着的马克思主义哲学！

四、合作探究1：马克思主义哲学为什么会产生于19世纪40年代？为什么产生于19世纪40年代的马克思主义哲学至今仍然没有过时？（教材18页探究案）

学生活动：依据问题阅读课文，分组讨论交流

教师点评：（1）产生的阶级基础：无产阶级的产生和发展。欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台。这是,无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。（2）产生的科学前提：三大发现

（三大发现 、能量守恒和转化定律、生物进化论）这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辨证性质,为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。（3）产生的理论来源：德国第1页

备

课

札

记

江西省信丰中学高二政治教案（必修四）

古典哲学。马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,主要是黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义，马克思主义哲学吸收了他们的精华,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义。

合作探究2：马克思主义哲学的基本特征（三个统一）教材P20页 1.为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性? 2.马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同？

【探究提示】这个探究活动是为了说明马克思主义哲学是严密完整的科学体系。

从内容上说，马克思主义哲学第一次实现了两个统一。

（1）实现了唯物主义与辩证法的有机统一。

马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合；唯物主义和辩证法在古代科学中曾有过自发的结合，在近代二者却处在分离状态，唯物主义是形而上学的，而辩证法是唯心主义的。由三马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。

（2）（从作用上说）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。科学性就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。革命性就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。科学性是前提，革命性是保证，二者是统一的。

补充说明：马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征－－实践性。实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用：在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识论中，把实践作为全部认识的基础。

合作探究3：马克思主义中国化的重大理论成果

***思想（含义、精髓、活的灵魂）、邓小平理论（含义、主题、历史地位）、“三个代表”重要思想（含义、本质、历史地位）、科学发展观（基本内涵）。四者关系：都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物；都是马克思主义在中国的发展，四者是与时俱进又一脉相承的关系。

五、检测反馈，见PPT24—PPT28

【课堂小结】教师总结：结合板书回顾本堂课所学内容。PPT22、PPT23 【作业布置】

【教学反思】

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