整理和复习优秀完整教案

《100以内的加法和减法（一）》整理与复习

资中县水南实验学校 袁靖

一、教学目标：

1.

通过复习，使学生能熟练地进行100以内整十数加/减整十数、两位数加/减一位数和整十数、含有小括号的加减混合运算的口算练习，能理解算理，掌握算法，从而进一步提高学生的计算能力，并能将其应用到生活实际中，从而解决生活中的实际问题；

2.

使学生经历自主梳理知识的过程，提高学生的归纳、整理、分析和概括能力；

3.

激发学生的数学兴趣，增强学生的自信心和成就感。

二、教学重难点

重点：使学生比较熟练地进行口算100以内自然数的进位、退位加减运算

难点：正确熟练掌握两位数加减一位数的进位及退位加减法。

三、教学准备：多媒体课件、练习题单

教学过程：

一、情境导入

出示唐僧四人西天取经图片。你们想不想和唐三藏一起消灭妖怪，去西天取经？那就让我们跟随着唐三藏和孙悟空的步伐一复习100以内的加法和减法。

今天是花果山的开放日，但孙悟空说了：要进入花果山，小朋友们首先要获得花果山的通行证，当然还可以凭通行证领到一份奖品！

（设计意图：激趣引入，培养学生学习数学的积极性。）

二、分类练习，回顾计算方法

图片出示孙悟空猪八戒等，小猴子们愿意做我们的导游，你们想要跟谁走呢？

1、整十数加、减整十数

孙悟空带我们去摘桃子了，但是遇到了整十数加、减整十数的难题，还记得这类题目怎么计算吗？

教师板书50－20＝，请同学说一说你是怎样计算的？

请学生回答，答对一题可获得一张通行证。

2、两位数加一位数、整十数

唐三藏要举办一场讲经会，但是送邀请卡片的时候遇到了难题，是两位数加一位数、整

十数的问题，你能帮帮他吗？

教师板书31＋5＝ 31＋50＝，请同学说说怎样计算？

（预设：31可以分成30和1，先算1加5等于6，再算30加6等于36；

31可以分成30和1，先算30加50等于80，再算80加1等于81。）

师小结算法。

PPT出示邀请卡片上的题目，学生答对一题可获得一张通行证。（注意引导学生解说25＋6＝31这道进位加法的题目。）

3、两位数减一位数、整十数

猪八戒和他的好朋友白龙马商量了一下，觉得只在花果山玩还不够，于是决定带大家去水晶宫参观，但是遇到了两位数减一位数、整十数的难题，大家还记得这类题该怎么计算吗？

教师板书74－3＝ 74－30＝，请同学说说计算方法？

（预设：74可以分成70和4，先46减3等于1，再算70加1等于71；

74可以分成70和4，先算70减30等于40，再算40加4等于44。）

师小结算法。

学生答对一组题目可获得一张通行证。

4、含小括号的两步计算

沙悟净牵着白龙马来了，答对他出的难题可以坐上白龙马在天空游览，那么沙悟净出的含小括号的两步计算这类题目该怎样解答呢？

12－(5＋4)＝，请同学说一说计算方法。

（预设：先算括号里面的5加4等于9，再算括号外面12减9等于3。）

学生答对一题可获得一张通行证

三、巩固练习，提升计算能力

1、我们这么多人都来了花果山，有的同学找不到自己的好朋友了，你们能帮帮忙吗？

2、与此同时，还有一些同学们也有问题需要帮忙呢？

出示7、8题。

四、全课总结

同学们今天玩得开心吗？你们的聪明才智不仅让自己收获了知识，同时为孙悟空种下了繁茂的知识大树，一起来看看那！出示知识树。

花果山的朋友非常感谢大家，欢迎大家再来哦！