资料摘要
教学目标:1、能自己设计有关花的专题研究方案,完成专题研究活动,并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。能以报告会的形式大胆表述自己的研究成果。2、在进行花的专题观察活动中能形成自觉珍爱生命、保护环境的情感体验,在课后有继续探究的浑厚兴趣。3、知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和
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- 2018-05-02 18:30:00
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动物的繁殖ppt专用说课稿内容
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教学目标:
1、能自己设计有关花的专题研究方案,完成专题研究活动,并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。能以报告会的形式大胆表述自己的研究成果。
2、
在进行花的专题观察活动中能形成自觉珍爱生命、保护环境的情感体验,在课后有继续探究的浑厚兴趣。
3、知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花。
情感态度价值观:能形成自觉珍爱生命,保护花草树木的意识。有继续探究花的浓厚兴趣。
教学重点:
花的专题研究。
教学难点:
分辨完全花和不完全花。
教学准备:
花的实物,镊子
放大镜
课件。
教学过程:
一、回顾旧知,引导新课。
春天到了,油菜花开了。同学们还记得油菜花的样子和结构吗?让我们一起来复习油菜花的结构吧。(课件出示学生与教师共同回顾油菜花的构造)
除了了油菜花,大自然还有很多花,今天老师就带你们去看看。(出示课件花的海洋),这里呀周老师有个小小的要求:大家在仔细观看视频的同时要想一想,它们有什么不一样?
(生交流)
二、确定探究主题
想不想了解花的更多知识,这节课我们一起来研究各种各样的花。
每个小组都确定一个研究主题,然后讨论打算怎样来研究?用什么方法去观察?(借助工具或回答按一定的顺序)怎样把研究成果展现给大家看。
(
教师统计学生的研究专题,电脑课件出示确定的研究专题,由学生分小组确定。)
如:1.对一朵花的观察
2.研究花的雄蕊和雌蕊
3. 花的结构的比较。
4、研究花的花瓣的多少。
3、确立各小组的研究主题,分发各组观察记录单。
4、老师组织各小组交流研究方案。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《动物的繁殖》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。