13 导体和绝缘体获奖说课稿｜教案在线预览

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导体和绝缘体教学设计大城县开发区兴庄完全小学刘翠英一、教学目标1:能用实验的方法验证各种材料是否导电。2:能用自己的话解释导体和绝缘体的概念。3:能签别常见行为是否符合安全用电要求，并说明理由。二、教学重点和难点1、教学重点:能用电路检测器检测物体是导体还是绝缘体。2、教学难点:交流正确使用导体和绝

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所属课文：13 导体和绝缘体

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2018-05-30 08:50:00

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学校：大城县开发区兴庄完全小学

13 导体和绝缘体获奖说课稿

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关键词：13 导体和绝缘体获奖说课稿

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导体和绝缘体教学设计

大城县开发区兴庄完全小学

刘翠英

一、教学目标

1:能用实验的方法验证各种材料是否导电。

2:能用自己的话解释导体和绝缘体的概念。

3:能签别常见行为是否符合安全用电要求，并说明理由。

二、教学重点和难点

1、教学重点:能用电路检测器检测物体是导体还是绝缘体。

2、教学难点:交流正确使用导体和绝缘体的知识。

3、教具学具准备:投影仪、塑料尺、铁钉、铜片、电线、小木棒、导线、电池盒、灯泡等。

三、教学过程

（一）创设情境，激发探究欲望

1、同学们上节课我们学习了简单的电路你们学会了吗？现在你们就利用你们身边的材料让小灯亮起来吧!(这次利用三根导线连接，强调电池有正极负极之分。) 2、其实同学们安装了一个电路检测器，那检测什么呢?如何检测呢? 3、看视频然后分组讨论做实验。

4、各组汇报实验结果。

5、总结导体和绝缘体的概念。

（二）导体和绝缘体的应用

1、人类就是这么聪明把导体和绝缘体完美的结合在一起，各显其能。

2、在日常生活中你们见过哪些结合在一起的物品。(请同学们举例) 3、看视频展示

（三）安全用电

1、刚刚看到的二合一的物品其实就是为了保护我们的安全。(出示安全用电标志) 2、告诉同学们人体、不纯净的水都是导体。

3、看视频判断这种做法是否正确为什么? 4、看视频齐读强调安全的四句话。

四、课堂总结

希望同学们把今天所学的知识回家和爸爸妈妈去分享，让安全用电知识伴随你们的一生，永远保护好你们的生命！

关于本教案的常见问题

Q：13 导体和绝缘体获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 导体和绝缘体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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