Story Time公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Seasons 故事教学设计教学内容：1. 复习四季词汇及相关天气2．学习丽声故事《Tortoises》3．谈论自己喜欢的季节及原因教学目标：1. 通过故事学习，能够在图片和动作的帮助下表演故事。进一步巩固四季的天气，拓展学生思维了解更多季节与天气。2. 能够运用所学到的语言表达自己喜爱的季节及原因

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story Time

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2018-06-05 09:27:00

来源学校

学校：北京市海淀区七一小学

Story Time公开课教案

未知

2018-06-05 09:27:00

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关键词：Story Time公开课教案

正文

Seasons 故事教学设计

教学内容：1. 复习四季词汇及相关天气

2．学习丽声故事《Tortoises》

3．谈论自己喜欢的季节及原因

教学目标：1. 通过故事学习，能够在图片和动作的帮助下表演故事。

进一步巩固四季的天气，拓展学生思维了解更多季节与天气。

2. 能够运用所学到的语言表达自己喜爱的季节及原因。

教学重点：在故事学习中体会四季的变化。

教学难点：故事表演，表达自己喜爱的季节。

教学过程

一、

读前活动

教师播放课件，学生听唱表演歌曲Bingo 2.

自由谈论：

教师发出指令：Can you say something about today? 学生根据自己的情况自由回答：

Today is …It’s…

I am happy\sad, because…

3．

谈论季节

教师出示四季图片,What do you know about 4 seasons 学生回答

教师总结时出示：wet, cool, cold ,hot

4. 引出话题：

教师出示上节课动物服装故事图片：“What’s the coat of tortoise?”

学生回忆：Shell 二、

读中活动

1．

封面预测

教师出示封面，学生自由谈论What do you know about this pictures?

学生预测季节、故事主人公、事件

2．

图片环游

教师带领学生学习图1--图6，表演动作Come out the shell

图7、图10、11，教师出示图片，给出语言空白，学生猜测语言，小组讨论表演

图12-15集体朗读，教师提出疑问

“Why”，学生猜测

3．

读书

带着疑问个人读书，小组讨论

三、

读后活动

1．

教师与学生表演示范

2．

学生小组练习表演故事

学生自主评价

3．谈论自己喜欢的季节及原因。

关于本教案的常见问题

Q：Story Time公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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