资料摘要
六年级下册《面的旋转》教学目标1、通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。2、体会“点、线、面、体”之间的关系。教学准备各种面、圆柱和圆锥模型以及多媒体课件。教学过程一、活动一1、多媒体展示体验:“点动成线”。2、彩带随着车轮的转动形成了圆。二、活动二1、多媒体展示。学生发现:风筝的
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面的旋转ppt课件配套教案内容
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关键词:面的旋转ppt课件配套教案内容
正文
六年级下册《面的旋转》
教学目标
1、通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。
2、体会“点、线、面、体”之间的关系。
教学准备
各种面、圆柱和圆锥模型以及多媒体课件。
教学过程
一、活动一
1、多媒体展示体验:“点动成线”。
2、彩带随着车轮的转动形成了圆。
二、活动二
1、多媒体展示。
学生发现:风筝的每一个节连起来看,形成一个长方形。2、雨刷器扫过后形成一个半圆形,学生体验:线动成面。
三、活动三
1、多媒体课件展示。
2、用纸片和小棒做成小旗快速旋转小棒,观察并想象旋转后形成的图形,再连一连。
四、探究新知
1、找找我们学过的立体图形。
2、说一说圆柱和圆锥的特点。
3、认一认圆柱和圆锥的各部分名称。
五、练一练
六、课后总结
我们学过的长方体、正方体都是由平面围成的立体图形。今天我们学习的圆柱、圆锥和球也是立体图形,只是与长方体、正方体不同,围成的圆柱和圆锥的图形上可能有曲面,圆柱和圆锥在我们的生活上应用非常广,大家要认真学习。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《面的旋转》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。