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《长袜子皮皮》读书交流公开课教案

川南小学王玲芳

教学目标:

1.初步感知故事内容,并对作者林格伦有所了解。

2.通过猜读等形式,产生阅读整本书的兴趣。

3.在阅读过程中,了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。教学过程:

一、谈话揭题,回顾内容

1. 同学们,你们喜欢读书吗?……为什么?……

我也喜欢读书,最近我通过读书认识了一位小姑娘,这个小姑娘可了不起了!她能将世界上力气最大的勇士摔倒在地上;她从不害怕小偷和强盗;她常说,她的妈妈是天使,她的爸爸是黑人国王……总之一句话,她是我见过的孩子中最特别的一个。你们信吗?她就是这本书里的主人公—长袜子皮皮,你们认识她吗?说说她的样子吧(出示《长袜子皮皮》、皮皮的图片)

2.看来,同学们跟她已经想处了好长时间了,你来跟她打个招呼吧!

3.读了《长袜子皮皮》这本书,你觉得这是一本怎样的书?

(出示:我觉得这是一本()的书。)

4. 读完这本书,你能说说这本书主要讲了什么吗?(指导学生用抓住事情的起因、经过、结果的方法;选择目录的内容串联;根据地点的变化串联等方法归纳主要内容)

(主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字:皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比,能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶,能制服身强力壮的小偷和强盗,还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她有取之不尽的金币,常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良,对人热情、体贴入微。她喜欢开玩笑、喜欢冒险,很淘气,常想出许许多多奇妙的鬼主意,创造一个又一个的奇迹……赢得了孩子们的喜爱。)

二、书本知识,精彩比拼

这段时间我们都在读这本书,有些同学还读了好几遍呢!现在啊,老师就来考考你,检查检查你们的读书成果,有信心接受挑战吗?

1.皮皮的爸爸是()。

A、船长 B、大臣

2.皮皮从船上带走了两样东西,分别是小猴子和()。

A、背包B、帽子

3.皮皮是个了不起的孩子,最了不起的是他的()。

A、力气B、健康

4.皮皮的头发是()。

A、金色B、红胡萝卜色

5.皮皮送给老师的礼物是().

A、金链B、鲜花

6.皮皮喜欢写字吗()?

A、喜欢B、不喜欢

7.纳尔逊先生是()。

A、猴子B、兔子

8.皮皮说长大要当()

A、海员B、海盗

9.皮皮和面做饼干在什么地方()?

A、地板B、面板

10.皮皮睡觉的时候吧脚放在()。

A、枕头上B、地上

三、生动情节,精彩再现

皮皮做了许多让我们觉得不可思议的事情,你们能绘声绘色地讲演出来吗? 生讲演故事,及时评价。

师:讲得绘声绘色,演得惟妙惟肖,了不起啊,看来你们已经读进了这本书,读懂了这本书。

四、人物性格,精彩品味

1. 一千个读者就有一千个皮皮,对于皮皮,你们各有自己的看法,那么,究竟你眼中的皮皮是个怎样的孩子呢?请拿出笔,将表现皮皮性格特点的词语写在即时贴上。(善良,热情,好开玩笑、喜欢冒险,很淘气,常想出许许多多其妙的鬼主意。

2.好极了,就是要这样,读完一本书后,我们要学着把自己的想法和感受表达出来。(出示:)

你喜欢皮皮吗?为什么?

(1)皮皮的哪个故事给你留下了深刻的印象?

(2)你觉得皮皮是个怎样的孩子?

(3)你喜欢皮皮这样的孩子吗?你喜欢皮皮的这种生活吗?

4.我们跟皮皮比一比。读书大讨论:

a. 辩题:我(不)喜欢她这样的生活。

根据学生的读书感受,将全班分为正反两方。

听了大家刚才的讨论,老师打心底里高兴,因为我们同学都慢慢长大了,懂事了。

备用:皮皮虽然只有九岁,但她却是重友情的人,皮皮重友情表现在哪些事上呢?

重友情:不去航海给病中的杜米和阿妮卡表演节目

生命因为付出而美丽,因为友谊而生动,皮皮虽然只有九岁,但是她却有情有义,这是多么令人敬佩啊!

五、读书感受,精彩交流

1.很多同学读完这本书后,还制作了精美的手抄报,请小组间互相评一评。

展示读书小报。

2.通过读书,同学们的收获可真多啊!正如你们所说,这么聪明可爱、奇特无比的姑娘谁不喜欢呢?我们要感谢林格伦奶奶给我们创造出这么好的童年伙伴。(课件出示照片)

3. 这是一位94岁高龄的童话外婆,皮皮就是她为生病的女儿所讲的故事中的一个女孩,和所有的童话作家一样,她深深地爱着每一个孩子,在她的眼中,孩子是自由的、快乐的、幸福的。她把对天下所有孩子的爱融入了一个个精彩的作品中。

你还知道这位童话外婆的哪些作品呢?

出示林格伦的其他作品。

六、活动总结

“书香润泽童年,金典提升智慧”,在本节课中,老师发现,在座的每一位同学都成了读书小能手,能读书,能交流,有想法,真了不起。教师希望在以后的日子里,同学们继续多读书,读好书,读整本的书,因为读书真的很好。