资料摘要
余积小学教案设计课题19 教时主备人卜晓明1、认识“朴、峻、坝、旬、货、潭、誉”等7个生字，会写“旬、朴、雄、至、纺、学习货、貌、绵、昂、烁”等9个字，运用不同方法理解文中重点词语。目标2、初读课文，用普通话正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。3、养成主动识字的习惯、积累文中好词。学习用普通话正确
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- 2018-04-29 10:34:00
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- 学校：凌海市余积镇希望小学
7 走进丽江国家优质课一等奖
未知
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关键词：7 走进丽江国家优质课一等奖
正文
余积小学
教案设计
课题
19 教
时
主备人
卜晓明
1、认识“朴、峻、坝、旬、货、潭、誉”等7个生字，会写“旬、朴、雄、至、纺、学习
货、貌、绵、昂、烁”等9个字，运用不同方法理解文中重点词语。
目标
2、初读课文，用普通话正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。
3、养成主动识字的习惯、积累文中好词。
学习
用普通话正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。
7、走进丽江（1）
重点
过
程
与
方
法
复案调整
情境导学
自主学习
合作学习
一、激情导入：
复案调整
画面引入，谈话激趣
同学们，意大利有一座水城——威尼斯闻名于世，在我国云南也有一座高原水城，播放配乐多媒体课件你们想不想去看一看我们东方的威尼斯？今天这节课我们就一起走进丽江，去领略一下那里独特的风光。《7、走进丽江》板书课题。
二、自主探究：
请同学们又轻又快地打开书第29页。
（一）提自学要求：认真大声地读课文，根据自学提示完成自学任务：
1、自读课文，边读边画出不认识的字，不理解的词。
2、自学生字，读准会认字，记住会写字。
3、自学生词，重点理解：
色彩斑斓 惊心动魄
闻名遐迩
蜿蜒
（方法提示：拆分词素法、换词法、联系上下文等）
4、默读课文概括文章主要内容。
5、小组合作学习检测交流。
三、和谐引导：
（一）字词检测
1、大屏幕出示会认字：朴、峻、坝、旬、货、潭、誉。
读准字音，同桌互读，班内汇报交流。注意“朴、坝”的读音。区分“坝”和“呗”的读音。
2、检查会写字：大屏幕出示会写字：旬、朴、雄、至、纺、货、貌、绵、昂、烁
）读准字音，说说哪个字希望大家帮你记一记？区分“旬”和“句”，“朴”和“扑”“纺”和“放、房、防”“绵”和“棉”“货”和“贷”“烁”和“砾”
（2）重点指导“貌、昂”字，并范写。
（4）听写这几个字。考时观察巡视哪个字错得多，出错较多的集体订正。
3、词语检测。
（1）出示本课难读词语，读准字音，读出意思。
雄伟的山川 纯朴的民风 圣洁的雪山
汹涌的大江
险峻的峡谷
清澈的湖泊
宽阔的坝子
川滇藏茶马古道
泸沽湖
摩梭人
白雪皑皑
月色溶溶
惊心动魄昂然挺立
蜿蜒飞腾
闻名遐迩
（2）引导学生运用多种方法理解词语，并能联系上下文说出词展示语在文中的意思。
提升
4、读文检测，要求读得正确、流利。
第一自然段，同桌互读，指名读。概括这段主要内容。
第二到六自然段，重点练习读，对引用的句子和长句子重点指导朗读。多种形式汇报读，达到正确流利。
反复读后概括这几段的主要内容，说说写了丽江的哪些景点。
第七自然段，男女生比赛读。说说这段写了什么。读出反问句的语气。
四、积累运用：
这篇课文采用了什么写法？概括课文主要内容。
生自由汇报说主要内容，如果说不好，可以小组讨论，讨论后以拓展小组为单位汇报，其他组补充。课文采用了总分的写法，介绍了应用
丽江古城的神奇和美丽。
丽江古城
7
走进丽江
玉龙雪山
迷人的景观
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- 上传时间： 2018-04-29 10:34:00
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关于本教案的常见问题
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