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Unit 3 How Much Is It? 教学设计一、学习目标1.学习新词：these pineapple watermelon Don’t They’re。2.学习新句子：What are these?及其回答；How many do you want?及其回答。3.通过名词单复数的复习学习新
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Class 2 Textbook p.21板书设计及意图
未知
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关键词：Class 2 Textbook p.21板书设计及意图
正文
Unit 3 How Much Is It? 教学设计
一、学习目标
1.
学习新词：these
pineapple
watermelon
Don’t They’re。
2.
学习新句子：What are these?及其回答；How many do you want?及其回答。
3.
通过名词单复数的复习学习新词、句子，培养学生学习英语的兴趣。
二、学习重难点
重点：What are these?及其回答。
难点：What are these?和What’s this?的不同。
三、教学过程
1.
播放录音
播放一遍录音，让学生初步感知本节课要学习的内容。
2.
学习生词
①教师用幻灯片依次出示五个新词，教学新词。
②学生写并背诵新词。
3.
学习课文
①先播放录音，学生跟读。
②请学生试着读课文。
③学生领读课文。
④同组同学分角色读课文。
⑤请学生分角色读课文。
4.
讲解课文
比较：What are these?
和
What’s this? What are those?
和
What’s that?
What are they?
和
What is it? 及其回答：They’re +名词复数.
和
It’s a +名词单数. 5.
小结
这节课我们学习了哪些内容？
6.
巩固练习
完成活动手册第13页的习题。7.布置作业
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Class 2 Textbook p.21板书设计及意图是什么类型的资料？
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