整理和复习多媒体教学设计及其点评

100以内的加减法的复习与整理教案教学设计

教学内容: 课本78页至79页内容。 教学目标: 1、通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。 2、学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深对

其计算方法的理解。 3、通过生动有趣的“数学乐园”的活动，使学生充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数

学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。 重点、难点: 将知识融入游戏中，在玩中学，学中玩。 教学准备: 奶牛图、游乐园项目价格图，答题卡。 教

学

过

程

最佳解决方案 一、激发兴趣，引入复习 同学们，今天老师要领你们去数学乐园。～你们愿意去吗,这里就是数学乐园，漂亮吗,想不想去里面看看, 二、回顾整理，建构网络。 (一)整理复习100以内加法。 第一关:闯数学乐园

1、出示题目: 25+8 39+40 36+7 59+2 50十16 21+6 42+3 47+30 要到数学乐园去，首先要解答一些题目。在这个大门上藏着一些数学题，

答对了，才能进入数学王国。下面请四人小组合作，把出现的数学题解答在纸上，比一比看哪个组最先答出。做好准备了吗,(请最快的一组来回答。)全都做对的小组请举手，你们都可以走进数学乐园了。 小朋友们看一看这些题目都是什么运算?(加法运算题)(板书:加法)请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗?谁愿意来试一试? 可能出现以下两种情况: 第—种:(1)25+8 21+6 36+7 59十2 42+3 (2)50+16 39+40 37+40 第二种:(1)21十6 42+3 (2)25十8 36+7 59+2 (3)50+16 39+40 47+30 小朋友们，你为什么这样分? (板书:,两位数加一位数、,进位加、 不进位加、 1 两位数加整十数。) 2、比较:这些算式他们的计算方法有什么异同吗, 总结:相同数位上的数相加。 3、小结:小朋友真会动脑筋，找出了这么多种分法。 5、学生自己命题练习。 这一类的题目有很多，同时也是一个难点，谁愿意再给大家出几道这类题? 找学生出题大家回答。

(二)整理复习100以内减法。 第二关:走数学迷宫。 1、提出要求。 刚才我们一起进行了加法的有关练习，这一单元我们还学习了减法。减法这一

部分和加法有些相似，怎样总结呢?这个任务交给小朋友们自己完成，有信心完成这个任务吗? 每个小组都发一张归纳表。各小组合作完成。 45-3= 82-5= 97-60= 62-40= 58-4= 65-7= 45-3= 58-4= 两位数减一位数(不退位) 82-5= 65-7= 两位数减一位数(退位) 97-60= 62-40= 两位数减整十数。 2(小组活动。 教师巡视。在巡视中，教师可以适当提示:瞧，这一小组四个小朋友配合得真

默契，一个填表，一个写算式，一个算答案，还有一个当小老师检查对错呢 3(交流汇报。 把你们归纳的结果公布给大家看，让大家评一评。(把汇报表放在实物投影仪上，请小代表做讲解。重点提问退位减法的计算方法。) 4教师小结，并板书减法归类。 三、重点练习，强化提高 第三关:迷宫接龙 小组合作，每组的第一人做第一步，第二人做第二步，6人完成。如此按序下去，比一比，看哪一组最先走出迷宫, 第一组

22+6=( )+20=( )+7=( )-10=( )+7=( ) 第二组 76-10=( )-8=( )+7=( )-30=( )+6=( ) 第三组 46+8=( )-20=( )+50=( )-9=( )+5=( ) 第四组 25+7=( )-20=( )+40=( )-8=( )+6=( ) 第四关、智力大冲浪 1(出示“奶牛图”。 (1)仔细看图，了解图意。(指名说一说) (2)你能提出不同的问题吗? ’

2 ?独立尝试。(学生独立解答，教师观察。) ?小组讨论，教师参与，组织板演(或实物投影仪展示)。 ?全班交流，介绍思路。 A(大牛和小牛一天共产奶多少瓶? B(大牛比小牛每天多产奶多少瓶? C小牛比大牛每天少产奶多少瓶? 四、自主简评，完善提高 1、自主检测。 (1)练习十四第1、2题。 (2)出示游乐园各种项目价格。 游乐项目

价格

飞机

每人17元

碰碰车

每人25元

滑滑梯

每人8元

过山车

每人40元

太空船

每人11元 有这么多好玩的地方，但是每人只有一张50元的游乐券，(出示)把你最喜欢

玩的项目打上“?”，再算一算用去了多少钱。 看到你们玩得这么开心，老师也想玩过山车和太空船。(出示)行吗,为什么, 2、评价完善。 今天，

我们一起游玩了数学王国，你们有什么收获呢, 这节课在同学们的合作下，我们共同归纳和整理了100以内的加减法。在以后

的复***家可以应用今天学的方法自己整理。老师希望人人做个有心人，相信

你在学习道路上会开辟出一片新天地。 板书设计: 整理和复习 两位数加整十数 加法

两位数加一位数

不进位 100以内的加法和减法

进位 减法

两位数减整十数 两位数减一位数

不退位 退位 作业设计: 最佳解决方案: 基础: 1. 25+8= 39+40= 36+7= 59+2= 50十16= 21+6 = 42+3= 47+30= 45-3= 82-5= 97-60= 62-40= 58-4= 65-7= 3 综合: 2. 22+8=( )+20=( )+7=( )-10=( )+7=( ) 78-10=( )-8=( )+7=( )-30=( )+6=( )

48+8=( )-20=( )+50=( )-9=( )+5=( ) 28+7=( )-20=( )+40=( )-8=( )+6=( ) 拓展提升: 3 游乐项目

价格 飞机

每人17元

碰碰车

每人25元

滑滑梯

每人8元

过山车

每人40元

太空船

每人11元 请至少提出3个不同的问题并解答: 1 , 2 , 3 ,