1.认识长方形、正方形、三角形和圆教学评价实录｜教案在线预览

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第一单元认识图形（二）第一课时：认识平面图形教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识

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所属课文：1.认识长方形、正方形、三角形和圆

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2018-05-15 16:30:00

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学校：海南省儋州市那大镇第八小学

1.认识长方形、正方形、三角形和圆教学评价实录

未知

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关键词：1.认识长方形、正�…教学评价实录

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第一单元认识图形（二）

第一课时：认识平面图形

教学目标：

1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。

2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点：

初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学难点：

初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学准备：图形卡纸、实物、学具等。

教学过程：一、探究新知： 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？

（长方体

正方体

球

圆柱） 2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有什么特点？

学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流

不同点：

共同点：长方形

对边相等

4个角都是直直的

平面的正方形

4边相等

4个角都是直直的

不断开的圆

没有角

即封闭的）三角形

有三条边

三个角

二、巩固发展： 1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？小组内评一评，各小组展示作品。

3．练习一第1题请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？ 4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 5．第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？独立完成

，说说你是怎么数的？有什么好方法？小结方法。三、提高练习：取长方形纸一张，对折再对折取正方形纸一张，对折再对折取正方形纸一张，对角折再对角折观察结果四、总结：

今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？

你有什么想问的？

五、作业设计：

板书设计：

认识平面图形

不同点：

长方形

对边相等

4个角都是直直的

正方形

4边相等

4个角都是直直的

圆

没有角

即封闭的三角形

有三条边

三个角

共同点：平面的不断开的

关于本教案的常见问题

Q：1.认识长方形、正方形、三角形和圆教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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