Lesson 22 How Much Is It?课堂实录｜教案在线预览

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Lesson22 How much is it？课时目标：一、教学目标：1.知识目标：能够听、说、读单词much，take 2.能够运用句型：--How much is it？ --It’s …yuan. --I’ll take …,p

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所属课文：Lesson 22 How Much Is It?

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2018-05-29 15:39:00

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学校：河北唐山海港经济开发区王滩镇腾飞小学

Lesson 22 How Much Is It?课堂实录

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关键词：Lesson 22 How Much Is It…课堂实录

正文

Lesson22 How much is it？

课时目标：

一、教学目标：

1.知识目标：能够听、说、读单词much，take 2.能够运用句型：--How much is it？

--It’s …yuan. --I’ll take …,please. 来完成买东西的对话。

二、能力目标

通过学习本课能够利用本课句型在餐馆点菜。

三、情感目标

培养学生了解生活、热爱生活的热情。

重点难点：

重点：句型—How much is it? It’s… yuan. I’ll take …

的运用。

难点：能灵活运用本课句型进行交际活动。

教学准备：

1.与本课有关的图片。

2.PPT课件，录音文件及视频

教学设计：

Step1 Warm up 1.Let’s chant 2. Free talk

Step2 Presentation 1.通过复习学过的知识，进而用游戏的方式提出“How much is it？”引出本课的重点问句。

2.通过师生对话，How much is it？

。。。。Yuan！然后生生对话，达到掌握知识的目的。

3.通过设置场景，完成本课的重点知识。

4.跟读ppt音频，纠正学生发音。

5.学生之间练习，并进行表演。

Step3 Practice 1.定定价格。

教师把一些食物图片贴在黑板上，让大家用本课句型；How much is it？来商定价格，看谁说的嘴接近市场价格，评出小小价格员，给予奖励。

2.Let’s sing 《Do you know the Donut Man?》

Step4 Homework 1.学生放学后去记录不同食品、物品的价钱，下节课与同学交流。

2. 听录音，读课文。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22 How Much Is It?课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22 How Much Is It?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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