数图结合问题第二课时教学设计
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数图结合问题第二课时教学设计
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关键词：数图结合问题第二课时教学设计
正文
找规律
教学目标:
1在观察、操作、推理等活动中,发现事物中隐含的规律。
2 能发现发现稍复杂的排列规律,能自己确定简单的排列规律。
3感受数学与生活的联系,增强数学应用意识。
教学重点:能发现发现稍复杂的排列规律,能自己确定简单的排列规律。教学难点:在观察、操作、推理等活动中,发现事物中隐含的规律。
教学时间:1课时
教学准备:挂图,学具卡片。
学习方式:小组合作、交流研讨、动手操作
教学过程:
板书设计:
信号灯与规律(画信号灯的图)
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来自：学校：乐亭县汤家河镇小黑坨小学
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