②小山羊和小灰兔教案3｜教案在线预览

资料摘要

2.小组选择喜欢的方式读,然后展示2.分小组读,小组展示,学生评价。方式1:小组选出喜欢的自然段,有感情地朗读。方式2:分角色扮演读。3.引导学生在评价中感悟课文内涵。4.思考:如果你是小山羊,你还会等小灰兔3.学生思考:如果你是小山羊,你还等不等?为吗?为什么?什么?5.小灰兔一次又一次的不守信用

资料类型：教学教案文档

所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-04-25 08:18:00

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学校：成都市龙泉驿区玉石小学校

②小山羊和小灰兔教案3

未知

2018-04-25 08:18:00

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关键词：②小山羊和小灰兔教案3

正文

2.小组选择喜欢的方式读,然后展示2.分小组读,小组展示,学生评价。

方式1:小组选出喜欢的自然段,有感情

地朗读。

方式2:分角色扮演读。

3.引导学生在评价中感悟课文内涵。

4.思考:如果你是小山羊,你还会等小灰兔3.学生思考:如果你是小山羊,你还等不等?为吗?为什么?什么?

5.小灰兔一次又一次的不守信用,带来了什4.生:......(学生说说不守信用带来的后果) 么不好的后果?

6.写一写:你想谁说什么?展示交流。5.写一写想对小山羊或小灰兔说的话,

四、课外延伸,加深感悟四、课外延伸,加深感悟

1、诚实守信是我们中华民族的传统美德,1.读一读,背一背守信用的名言警句。

前一课《我必须去》中的李丹为了做到守信

用,放弃了自己最喜欢的马戏团表演,今天

这节课的小山羊为了做到讲信用,不惜在家

里等了整整一天,他们的做法正如这样两句

名言:“一言既出,驷马难追。”

行必果。”请你读一读,背一背。

2、请小朋友们交流积累的有关守信用的名2.我会积累守信用的名言警句。

言警句。

讲信用小山羊和小灰兔

小山羊等啊等啊守信用

板书设计

小灰兔一会儿不守信用

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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