②美丽的武夷山教学设计第一课时｜教案在线预览

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1、同学们,通过上节课的学习,我们知道武夷山在、、、、、、;那里有、、、、、;溪水、、、、、2、你们想去感受一下武夷山的美景吗?那我们就乘着生字列车出发吧。(开会车)3、火车开得又快又稳,不知不觉就来到了武夷山(欣赏武夷山的美景图片) 4、从刚刚同学们的赞叹声和表情中我知道你们已经被这武夷山景色深深

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所属课文：②美丽的武夷山

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2018-05-10 11:39:00

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学校：成都市新都区汉城小学

②美丽的武夷山教学设计第一课时

未知

2018-05-10 11:39:00

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关键词：②美丽的武夷山教学设计第一课时

正文

1、同学们,通过上节课的学习,我们知道武夷山在、、、、、、;那里有、、、、、;

溪水、、、、、

2、你们想去感受一下武夷山的美景吗?那我们就乘着生字列车出发吧。

(开会车)

3、火车开得又快又稳,不知不觉就来到了武夷山(欣赏武夷山的美景图片) 4、从刚刚同学们的赞叹声和表情中我知道你们已经被这武夷山景色深深陶醉了。那现在我们就轻轻翻开语文书34页,看看书中是怎样描写武夷山的美景吧。

5、自有读课文,思考作者是从那几个方面描写武夷山的美?(山,水) 6、课文的哪个自然段描写武夷山的山的山?(2自然段)请默读2自然段用横线勾出武夷山的山特点的词? 7、作者都把这些造型奇特的山比作什么了?请用波浪线勾出来

8、同学们展开自己的想象说一说

9、哪句话说了武夷山的山势险峻?3句

话。最险的是大王峰,是怎样描写险的?

10、谁能通过读,来读出险的?

11、一起读2自然段带音乐

12、用三角形画出武夷山溪水的特点。13、那句话描写溪水清呢?那句话描写溪水静呢?

14、那就赞美赞美一下武夷山溪水的美吧

15、听了你们的朗读,我感受到了武夷山溪水的美

16、那么小作者在游览武夷山的时候给他一个什么样的感觉呢?请自有朗读,找出这个词。

17、入诗入画是什么样的感觉呢?我们看看作者是怎样写的?请一个小朋友来读一读

18、我们来看黑体这几个词。要怎样读啊?要轻一点,慢一点读

19、为什么不用“如诗如画”,而要用“入诗入画”这个词呢?(这个作者的感觉)这感觉来自哪里?溪水和青

山

20、积累本课的有没词句

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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