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稍复杂的方程(一)教学目标:1、初步掌握列方程解决实际问题的一般步骤何方法,会解形如:ax±b =c 的方程。2、培养学生的抽象概括能力,发展学生思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系,激发学生的学习兴趣,建立热爱体育活动的良好情感。教学重点:掌握稍复杂方程的解法教学难点:会正确分析题目中
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稍复杂的方程课件配套优秀教案设计
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关键词:稍复杂的方程课件配套优秀教案设计
正文
稍复杂的方程(一)
教学目标:
1、初步掌握列方程解决实际问题的一般步骤何方法,会解形如:ax±b =c 的方程。
2、培养学生的抽象概括能力,发展学生思维的灵活性。
3、使学生感受数学与现实生活的联系,激发学生的学习兴趣,建立热爱体育活动的良好情感。
教学重点:掌握稍复杂方程的解法
教学难点:会正确分析题目中的数量关系。
教学过程:
第一关:基本训练搭桥铺垫
1、解下列方程。
12x=96 y -56=108
2、根据下面叙述说说相等关系,并写出方程。
公鸡有x只,母鸡有30只,是公鸡只数的2倍。
黑色皮有x块, 足球上的白色皮共20块,是黑色皮
1、学生独立计算基本训练的复习题。
2、小组交流互讲解方程的过程和步骤。
3、集体对改解方程的过程。
第二关:尝试探究促成创新
一.根据自学提示,自学例1
(1)认真读题,找出已知条件和问题。
(2)画线段图分析黑色皮和白色皮之间的关系
(3)写出等量关系式
(4)根据等量关系列出方程,并解答?(怎样解这样的方程?)
1、独立完成自学提示中的每一题。
2、开展小组内的有效交流,谈谈自己是怎样做的。
3、小组展示,指小组评价打分。
二、尝试题(先把尝试题做出来,再说一说计算方法)
北京故宫的面积是72万平方米,比天安门广场面积的2倍少16万平方米。
天安门广场的面积是都是平方米?
1、独立完成自学提示中的每一题。
2、开展小组内的有效交流,谈谈自己是怎样做的。
3、指名板演,并讲解计算过程。
4、全班互动讲评。
师点睛:列方程解应用题的关键是找等量关系,根据等量关系列出方程。
第三关:学以致用巩固拓展
一巩固练习
解下列方程。
3x+6=18 2x-7.5=8.5 16+8x=40
二、拓展练习题
学校图书室有科技书125本,比文艺书的3倍多5本,文艺书有多少本?
1、学生独立完成。
2、小组交流解题过程,并小组内帮扶。
3、小组展示。
4、小组评价。
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