式与方程PPT配套优秀教学设计内容.pdf

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第8课时式与方程(1)

【教学内容】式与方程(1)。

【教学目标】使学生进一步认识用字母表示及其作用,能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。【重点难点】能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等。

【教学准备】多媒体课件,实物投影。

【谈话导入】

1.同学们字母在我们的生活中无处不在,有着非常重要的作用,在我们的数学中也是如此。

2.揭示课题:这节课我们就来学习式与方程。(板书课题)【复习讲授】

复习字母表示数

1.结合谈话导入说说用字母表示数有什么优越性?

课件出示用字母表示数的优越性

教师:用字母能简明的表达数量关系、运算定律和计算公式,为研究和解决问题带来很多方便。

2.请同学们完成下面的练习。

(1)填空。(课件出示)指名板演,其余学生写在练习本上。①用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么s=()。②b乘5.6可以写作(),还可以写作();a乘h可以写作(),还可以写作()。

③a、b、c、d表示非0自然数,那么分数乘法的计算方法可以用字母表示()。

(2)订正后提问:在写含有字母的式子时需要注意什么问题?

3.师生共同总结在写含有字母的式子时应注意的问题:课件出示含有字母的式子的书写规则

(1)在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以记作“•”也可以省略不写。

(2)省略乘号时,应当把数字写在字母的前面。

(3)数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。

4.巩固练习。

课件出示练习题

【当堂检测题】课件出示

学生独立完成,教师要求学生自己检验。

【课堂小结】

通过这节课的学习,你有哪些收获?

【课后作业】

完成练习册中本课时的练习。

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