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《圆柱、圆锥复习课》教学设计蓬江区棠下镇实验横江小学伍家乐 2018年4月教学内容:人教版小学数学六年级下册第37-38页的内容教学目标:1.知识与技能:通过自主整理,能够清晰的了解圆柱、圆锥单元的三大知识系统,即特征、表面积、体积;2.过程与方法:通过复习,能够熟练的运用计算公式解决实际问题;3.
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整理和复习ppt配套的教学设计方案
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关键词:整理和复习ppt配套的教学设计方案
正文
《圆柱、圆锥复习课》教学设计
蓬江区棠下镇实验横江小学伍家乐 2018年4月
教学内容:人教版小学数学六年级下册第37-38页的内容
教学目标:
1.知识与技能:通过自主整理,能够清晰的了解圆柱、圆锥单元的三大知识系统,即特征、表面积、体积;
2.过程与方法:通过复习,能够熟练的运用计算公式解决实际问题;
3.情感与态度:在复习中,通过小组合作、精巧的练习设计等,体会到解决问题的乐趣,增强学好数学的信心。
教学重点:
圆柱、圆锥的表面积、体积复习及有关计算
教学难点:
圆柱、圆锥知识的综合运用
教学过程:
一、复习
回忆圆柱、圆锥单元学习的知识,并自主整理。
圆柱的侧面积=()字母公式()圆柱的底面积=()字母公式()圆柱的表面积=()字母公式()圆柱的体积=()字母公式()圆锥的体积=()字母公式()二、巩固练习:
1、说出下列各题与圆柱的哪些知识有关。
(1)做圆柱形烟囱需要多少铁皮。()
(2)大厅里圆形柱子的占地面积。()
(3)圆柱形水池可蓄多少升水。()
(4)压路机前轮滚过的面积。()
(5)做1个圆柱体需要多少硬纸。 ( )
(6)给圆柱形池塘抹水泥。 ( )
2、
(3)这个木头的体积是多少? (1)把这个木头横着放,滚动一圈,滚动的面积是多少? (2)把这根木头全都刷上油漆,刷油漆的面积有多大?
(4)把这个圆柱形的木头削成最大的圆锥形,这个圆锥形的体积是多少?削去的体积是多少?
(5)如果沿着底面直径把这个圆柱切开,那么它的表面积增加了多少?
(6)把这个圆柱切成四段,它的表面积增加了多少?
(7)如果一个圆锥与这个圆柱的体积和底面积相等,那么这个圆锥的高是多少?
三、扩展创新
一个圆柱型容器的底面直径是4dm,里面装有水和一块完全浸没水中的铁块。把这块铁块拿出容器后,水面下降了5cm。这个铁块的体积是多少立方分米?
四、学的反思:
这节课你有什么收获?
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