整理与复习教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《第二单元整理与复习》教学设计——张静芳教学目标:1、回顾各种三角形和四边形,能将三角形和四边形进行分类。熟练三角形三边关系,会运用三角形的内角和解决问题。2、经历整理所学知识的过程,培养学生整理知识的能力及运用所学知识解决问题的能力。教学重点:进一步认识三角形和四边形教学难点:运用三角形的三边关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2024-05-30 05:45:10

来源学校

学校：中阳县宁兴学校

整理与复习教案设计（一等奖）

未知

2024-05-30 05:45:10

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理与复习教案设计（一等奖）

正文

《第二单元整理与复习》教学设计

——张静芳

教学目标:

1、回顾各种三角形和四边形,能将三角形和四边形进行分类。熟练三角形三边关系,会运用三角形的内角和解决问题。

2、经历整理所学知识的过程,培养学生整理知识的能力及运用所学知识解决问题的能力。

教学重点:进一步认识三角形和四边形

教学难点:运用三角形的三边关系解决问题

教法:条分缕析,知识梳理。

学法:回忆整理,练习巩固。

教学准备:课件

教学过程:

一、创设情境,引入整理。

转眼间开学已经一个多月了,这段时间都学了哪些数学知识,打开课本目录看看说说。如果把三个单元分类整理的话,哪些单元能整理在一起?

(渗透整理的必要性)

这节课我们一起整理复习第二单元的内容。

二、知识梳理,构建网络。

(一)、看课本,忆课堂。

1、翻开课本看看这个单元有几节课?每节课都讲了什么内容?

学生边翻书边汇报,共有5课时,图形分类、三角形分类、探索与发现一、探索与发现二、四边形分类。并说一说每节课的主要内容是什么。

2、让你对这5课时进行分类整理,你觉得哪些课时可以整理在一起为什么?

个别学生汇报,教师根据汇报板书。

分为三部分,一图形分类,二认识三角形,三认识四边形。

(二)、小组合作,整理知识。

小组内回忆、交流这个单元所学内容。组员说,组长记录。限时6分钟。(三)、全班交流,查漏补缺。

以其中一组的整理记录为例投影,全班评论,补充不足,改正错误。最终得到完整的知识网络图。对于其他小组整理不够完整的要求课后补齐。

三、分层练习,检查巩固。

(一)、基础练习

(二)、易错题练习

四、生活中的应用。

学数学的目的是为了解决生活中的问题,在生活中有很多问题都能用这单元的知识来解决,希望大家用数学的眼光来观察生活。

五、谈感受,说收获。

这节课你有什么感想,有什么收获?

板书设计:

第二单元整理与复习

图形分类

内分类

容认识三角形

框特征

架认识四边形

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理与复习教案设计（一等奖）