②儿子们优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

儿子们教学目标: 1、通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正爱妈妈的孩子。 2、综合运用各种识字方法认识10个生字,会写6个生字3在阅读中初步渗透比喻句的学习教学重难点:通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正爱妈妈的孩子。教学过程一、激情谈话,导入新课。同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：②儿子们

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2018-04-24 15:00:00

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学校：郫县友爱何家场小学校

②儿子们优质课教案设计

未知

2018-04-24 15:00:00

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关键词：②儿子们优质课教案设计

正文

儿子们

教学目标: 1、通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正爱妈妈的孩子。 2、综合运用各种识字方法认识10个生字,会写6个生字3在阅读中初步渗透比喻句的学习

教学重难点:通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的

孩子,真正爱妈妈的孩子。

教学过程

一、激情谈话,导入新课。

同学们,上节课我们学习了课文《妈妈的爱》,了解到了妈妈对我们浓浓的爱。作为儿女的我们,能为妈妈做些什么呢?

小结:你们都能做一些简单的劳动,减轻父母的负担,我很为你们高兴,今天我们来学习《儿子们》,看看他们是怎样做的?(板书课题:儿子们)

二、预习检测

1、请几名同学当小老师,检查学生识字情况。方法由小老师自己选。也可以介绍自己的识字经验

2检测词语:灵巧出奇沉甸甸

3 指名分段读课文

三、交流释疑

1指名读1~6自然段:

(1)说说你读懂了什么?

A第一个儿子嗓子好

B第二个儿子力气大

C第三个儿子没有出奇的地方。理解“出奇”

(2)相机指导朗读

2默读课文7~13自然段:

(3)自读自悟:文中出现了三个儿子,为什么老爷爷说只看见一个儿子?找出三个儿子看到妈妈提水很累时是怎样做的句子,谈谈自己的体会。相机指导朗读

(4)用“……像……”说一句话

(引导学生发表自己的见解,让学生明白,只有关心妈妈,尽自己力量帮助妈妈才是妈妈最喜欢的好孩子)。

(3)第三个妈妈说自己的孩子没有什么出奇的地方,你认为呢?

3小朋友们故事读到这里,你最喜欢哪个儿子?为什么

4、从这个故事中,你明白了什么?

四、联系实际,拓展延伸。

三八节快到了,我们能为妈妈做点什么呢?

五课堂检测

1用“……像……”写一句话

2从这个故事中,你明白了什么?用一两句话写出来。

关于本教案的常见问题

Q：②儿子们优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②儿子们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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