式与方程教学活动设计方案是什么类型的资料？

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式与方程教学活动设计方案｜教案在线预览

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关键词：式与方程教学活动设计方案

正文

式与方程的复习教学设计

缙云县团结小学沈佳蕾

教学目标：

知识技能

1、能熟练地运用字母表示数，用含字母的式子表示运算定律和公式。

2、理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程。

3、会列方程解决应用题。

数学思考与问题解决

在运用方程解决问题的过程中，体会用方程解决问题的简便。情感态度

使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，会用数学的方法解决生活中的简单问题。

重点难点

重点：理解等式的性质，会用等式的性质解方程。

难点：寻找题中的等量关系，运用方程解决问题。

一、知识梳理和前测练习

1、组织学生进行式与方程的知识梳理

2、学生进行前测

（1）如图，圆的半径是r，请你用含有字母的式子表示出正方形的周长和面积。

（2）比x少25的数是（）。

（3）用m表示三个连续自然数中最小的一个，则这三个自然数中最大的一个表示（），这三个自然数的和是（）

（4）根据题意列方程

比X多1.6的数是1.8

比50.2少x的数是8

30与x的和是76.2

10减x的（5）三角形的底是a，高是h，则它的面积S=

（6）3400-x=2200 100÷x=10% x÷6.2=0.5

二、知识梳理和前测练习反馈。

1、知识梳理

（1）投屏展示一名同学的梳理图，由她自己进行讲解

（2）其他学生补充

差是

2、前测反馈

三、课中练习

1、学生独立完成作业纸中的三道课堂练习。（4分钟）

（1）、10元和5元的人民币共有405元，已知10元的张数是5元张数的4倍，那么两种面值的钱各有多少张？

（2）、设A★B=6A+4B,当X★8=80时，求X的值

（3）、甲、乙两桶油，甲桶油的质量是乙桶油的3倍，如果从甲桶取出28千克，乙桶加入4千克，这时两桶油的质量相等，甲、乙两桶油原来各有多少千克？

2、三道有错的做巩固性练习

（1）、六年级参加数学竞赛的女生比男生多18人，男生全部得优，女生有一半得优，得优的男、女生共42人。参加竞赛的女生有多少人？

(2)、某超市营业员清点货款,发现现金少了273.6元。经查账发现可能有一笔营业收入的小数点错了一位,问这笔款是多少元?

(3)、有甲、乙两瓶油,甲瓶油的质量是乙瓶油的1.8倍,如果从甲瓶油里倒出1.6千克给乙瓶油,两瓶油的质量就相等了。两瓶油原来各有多少千克

3、三道全对做挑战性练习

(1)、有一根木头,不知道它的长度,用一根绳子量,绳子多1.5米;如果将这根绳子对折后再量,少0.4米。这根绳子长多少米?

(2)、松鼠妈妈采松子,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个,它一连几天采了112个松子,平均每天采14个。这几天当中有几天是雨天?

四、课堂小结

师:同学们在今天的复习中都很积极地动脑筋,解决了不少问题,现在咱们来说说这节课我们复习了哪些知识?

板书:式与方程

1、用字母表示数

2、解方程

3、列方程解应用题

(1)审题,用x表示未知数

(2)找等量关系,列方程

(3)解方程

资料摘要

式与方程教学活动设计方案

式与方程教学活动设计方案

正文

文档信息

作者信息

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