复习题ppt课件配套教案内容

选修三

物质结构

第二章

分子结构和性质

《复习题》提升课

教案

授课人：湖北省枝江市一中

陈喜运

一、教学设计思路

物质组成和结构是高中化学的核心教学，是培养学生学科素养的优质载体。我认为教学中既要有微观中的细致，又要建立认识的思路和体现认知上的发展。在教学设计中我遵循化学键理论的发展进程，利用共价键、价层电子对互斥理论和杂化轨道理论之间逻辑关系将本章知识点进行重组，设计教学情景让学生在思索－总结－运用的过程中，丰富认识角度，升级认识方式，产生认识能力的进阶。

二、教学目标

１、知识目标

①会判断共价键类型，会用共价键的键参数解释分子的某些性质。

②了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型，能用价层电子对互斥理论或杂化轨道理论推测常见简单分子或离子的VSEPR模型、立体构型并判断中心原子的杂化方式。

２、能力目标

①理解共价键的本质，从能量角度认识杂化轨道理论，从分子的立体构型感知价层电子对互斥理论中的规律。从实例中感悟大π键的存在并了解大π键对物质性质的影响。

②加强学生对化学键理论和规律的理解，提升学生运用相关理论解释分子结构的能力。

３、情感态度价值观目标

从微观认知中培养学生学科素养，通过对科学发展进程的了解，培养学生的科学情怀。

三、教学重点难点

重点：杂化轨道理论和价层电子对互斥理论

难点：利用理论推测分子结构并解释分子构型

四、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

从宇宙入课，制造宏大的场景，产生强大的吸引力，不仅能丰富学生的知识，还能唤起学生走进微观去了解物质世界的兴趣。

新课引入：我们的宇宙正在不断膨胀，最初的宇宙是一个无限高温的奇点，大爆炸后元素被分观赏星系图，了解元素的融批合成，这些元素构成了地球，合，地球上物质的演化。

物质经过46亿年的演化使其成为方圆十光年内唯其一生机勃勃的星球。

微观探旅一：原子构成分子的“力”

动画演示H2的形成过程

说说电子桥梁的作用。

你认为两氢原子核能无限靠近吗？为什么？

引导学生认识共价键的本质是电子云的重叠，氢原子核间74Pm是维持体系能量最低的平衡距离，称为键长。

图片展示N2的形成过程

说说σ键和π键的关系，乙烯分子中的碳碳键为什么不能旋转？磷单质的结构中为什么没有磷叁键？

形成配位键的条件是什么？

让学生明确σ键和π键的形成条件，能联系并系统地看问题的同时，引导学生归纳相关知识点。

复习配位键的相关知识点

巩固原子构成分子的“作用力”：σ键和π键，普通共价键和配位键。

展示氮氢原子形成NH3并遇酸形成铵根离子的过程。

任务一：CO和N2互为等电子体，试推测CO的价键结构。

推测CO的价键结构

微观探旅二：原子构成分子的“理”

图片展示CH4中碳原子在成键时的轨道杂化过程。

微课：走近Pauling 分别给“杂化”和“激发”通过细致入微的分析，扫清找理由。

学生的认知障碍。

认识C2H4、C2H2、H2O、SF6分子的中心原子在成键时的杂化过程。

通过更丰富的实例感知提升学生对杂化轨道理论的了解程度。

图片展示多种分子，并对微课中的认知进行填空式的小结。

任务二：PCl3和PCl5中P的杂化方式。

理解孤电子对和σ键电子占讨论中心原子的杂化方式，据的轨道参与杂化，成π键进行填空式的小结。

的原子轨道不参与杂化。

分析讨论怎样杂化，已成对价电子是否要激发？完成任务。

在运用中巩固对杂化轨道理论的理解。

微观探旅三：分子构型中的“律”

新的杂化轨道以相距尽可能远理清杂化轨道理论和价层电的对称结构分布，图示建立模学生代表以SO32-为例讲解子对互斥理论的关系，复习型，引入价层电子对互斥理论。

价层电子对数的计算方法。

价层电子对数的计算方法。

讨论：

完美家族有什么共性？

个性家族有什么特点？什么原因导致它们的键角产生差距？

揭示价层电子对互斥理论中的规律。

在运用中归纳：无孤电子对时就是VSEPR模型；有孤电子对时，在模型上略去无孤电子对时，还要考虑孤电子对的排斥力更大，以及成键电子对更靠近中心原子时产生的斥力会增大；成双键时产生的斥力也会增大。

微课：形形色色的分子

任务三：推断几种微粒的空间构型并“带它们回家”。

完成任务并总结分子构型的相关规律。

微观探旅四：感悟大π键

图片展示苯分子的结构，介绍

判断其中碳原子的杂化方式，认识未参与杂化的2p轨道。

用实例让学生了解大π键的存在。

图片展示石墨的结构，认识大π键使其有良好的导电性。

齐读：在一个具有平面结构的多原子分子中，如果彼此相邻的三个或多个原子中有垂直于分子平面的未参与杂化的原子轨道，这些轨道可发生相互重叠，形成多中心π键．

讨论：为什么C60具有杰出1985年C60被发现，这一

成果了解：大π键可使物质具有的导电性？C60在宇宙碳尘获得1996年的诺贝尔化学奖。一定的导电性，还可增强物中和星系中被发现，说明它图片展示C60的结构

质的稳定性。

有很好的稳定性，为什么？

综合运用：认识HNO3

判断Ｎ的杂化方式和空间构型

认识HNO3中的大π键

课本中的结构式分析，结合数据图找不合处。

两图中键角有一处不同，判断哪个合理？

结

课

成为有科学情怀的人

将本课所学知识在此处得以全面运用，提升学生的分析能力，开拓思维。

走进分子科学发展史，了解现代共价键理论的发展进程。分子层面的研究基本上是尘埃落定，我们的宇宙正在加速膨胀，喑物质，暗能量是什么，我们一无所知。

首尾呼应，唤起学生对物质世界探索的好奇心。

走进分子科学发展史