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题目:信息安全及系统维护措施说教材分析:本节内容是对信息安全各方面做一个总体介绍,引导学生主动了解更多的信息技术及安全的知识和计算机病毒的相关知识,有效的对计算机病毒防范与控制,采取有效的措施,并通过活动,提高学生在各个方面的水平。说知识目标:1、知识与技能:全面介绍信息安全方面的知识,引导学生自主
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6.1.2 信息系统安全及维护优秀教学实录
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关键词:6.1.2 信息系统安全…优秀教学实录
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题目:信息安全及系统维护措施
说教材分析:本节内容是对信息安全各方面做一个总体介绍,引导学生主动了解更多的信息技术及安全的知识和计算机病毒的相关知识,有效的对计算机病毒防范与控制,采取有效的措施,并通过活动,提高学生在各个方面的水平。
说知识目标:1、知识与技能:全面介绍信息安全方面的知识,引导学生自主了解在日常信息活动中存在的安全问题,使学生在以后的信息活动中注意这方面的问题,并让学生了解计算机病毒的知识及预防的措施。
2、过程与方法:通过讨论合作,培养学生团队精神,通过网络交流活动,培养学生利用网络主动学习新知识和研究新问题的能力。
3、情感态度与价值观:提高学生与他人交流合作意识,培养学生对计算机病毒的防范能力。
说教学重点:了解信息安全方面知识和计算机病毒的相关知识。
说教学难点:信息安全方面问题及防范措施。
说教学方法及手段:问题驱动,案例分析,合作探究式教学方法。
要求学生通过交流或者自己亲身探索和实践,去了解信息活动中存在的各种安全问题,并掌握解决这些问题的方法。
说教学环境:用多媒体,投影仪。
说教学过程:
一、问题引入
通过多媒体让学生观看短片“病毒风波”,主要讲述了计算机病毒对社会各个方面带来的危害。
然后让学生讨论:
1、计算机病毒给社会带来什么样的危害?
2、在你身边有没有这样的事情发生?
二、计算机病毒及维护
教师讲述计算机病毒的案例,并让学生讨论:
1、什么是计算机病毒?
2、它有什么特点?
3、如何预防?
4、应该怎么做?
教师总结知识:
1、计算机病毒
是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或代码。
2、特点:
非法授权可执行性,隐蔽性,传染性,潜伏性,破坏性,表现性,可触发性
3、防治:
①不要使用来历不明的软件
②定期对系统病毒检查
③数据备份
④杀毒软件使用
三、计算机犯罪及预防
教师给学生讲述几个案例:
1、一个学生因为上网成瘾,耽误学业,最终走上犯罪的道路。
2、江苏扬州金融盗窃案
3、一个学生非法入侵169网
然后让学生思考计算机犯罪给社会带来了那些危害?我们身边是不是有这样的事情发生?我们应如何做?
1、开展计算机道德和法制教育
2、从计算机技术方面加强对激素啊及犯罪的预防能力
3、对计算机系统采取适当的安全预防
4、建立对重点部门的督察机制
5、建立打击计算机犯罪的法律、法规
谈谈教学看法:
主要是通过大量的案例和任务来讲述信息安全及维护,学生自主地去学习,探究,并发掘生活中的实例来学习,最终明白信息安全的重要性及如何来防治计算机病毒,很好的达到了教学的效果。当然在教学中也存在一些问题,这些都需要我们在日后的实践去探索和研究,争取把我们信息技术的教育提高一个新的台阶。
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