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年级班第组学生姓名组评:共第1课时编写时间:2018年6月20日授课时间:2018年6月22日课题:学习目标学习重难点课时安排师生笔记问题研究:地理环境为新加坡经济发主备人曲庆姝审核人展提供了哪些条件1.理解新加坡区域发展与地理环境的关系。2.学会自主、合作、探究的学习方式。3.学会分析地理数据图表

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问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件课堂实录【1】

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问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件课堂实录【1】

未知

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关键词:问题研究 地理环…课堂实录【1】

正文

年级

班第

组

学生姓名

组评:

共第1课时

编写时间:2018年

6月

20日

授课时间:2018年

6月22日

课题:

学习目标

学习重难点

课时安排

师生笔记

问题研究:地理环境为新加坡经济发主备人

曲庆姝

审核人

展提供了哪些条件

1.理解新加坡区域发展与地理环境的关系。

2.学会自主、合作、探究的学习方式。

3.学会分析地理数据图表。

1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。

2.新加坡区域发展的条件评价。

3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。

1课时

教学用具

教学过程

学习学习内容

流程

自学生了解新加坡的地理环境、经济发展等方面的信息。分组进行研究,自主依据教材所提示的探究过程和探究问题,进行分组研究,课堂上主要是汇报主预研究的成果。

学习

习

学

案

新加坡地图

预习

展示

新加坡的地理环境简介

国名来由新加坡是一个城市国家,原意为狮城。据马来史籍记载,公元1150年左右,苏门答腊的室利佛逝王国王子槃(pán)那乘船到达此岛,看见一头黑兽,当地人告知为狮子,遂有“狮城”之称。新加坡是梵语“狮城”之谐音,由于当地居民受印度文化影响较深,喜欢用梵语作为地名。而狮子具有勇猛、雄健的特征,故以此作为地名是很自然的事。过去华侨多称其为

“息辣”,即马来语“海峡”的意思,也有因其小而将之称为星洲、星岛的。

问题1

从哪些方面说明新加坡地理位置的优越性?

问题2 新加坡的工业非常有名,主要的工业部门有哪些,是什么地理环境影响到工业部门的选择呢?除新加坡本身的地理条件外,促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些?我们从其发展简史上去寻找。

探究

交流

问题3 新加坡国民体系中,服务业、农业等与其地理环境有什么关系?哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资?

新加坡一直都实施对外开放的政策,大力进行海外投资,例如非常有名的苏州新加坡工业园、无锡新加坡工业园。同学们想一想积极对外投资与新加坡的地理环境有什么关系呢?就此写一篇小短文。

提示:学生从新加坡土地面积、资源、环境和土地承载力等方面展开。

新加坡的传统经济以商业为主,包括转口贸易、加工出口、航运等。独立后,坚持自由经济政策,加紧发展资本密集、高增值的新兴工业。政府目前的经济发展方向是:以服务业为发展中心,加速经济国际化、自由化高科技化。为进一步发展经济,近年来,大力推行“区域化经济策略”,加速向海外投资,积极开展在国外的经济活动。通过本节课的学习,了解区域发展与地理环境的关系,找到分析问题的方法。

小组交流训练达标的内容

训练达标

课内小结

作业布置

备注

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