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2017--2018高三地理导学案 主备人:于从明 20180401 江苏地理与区域可持续发展【学习目标】1.学会利用已经掌握的地理知识(规律、原理),思考分析评价身边区域地理可持续发展中的条件、方向,并探讨解决

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问题研究 我的家乡怎样发展教案推荐

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2017--2018高三地理导学案 主备人:于从明 20180401

江苏地理与区域可持续发展

【学习目标】

1.学会利用已经掌握的地理知识(规律、原理),思考分析评价身边区域地理可持续发展中的条件、方向,并探讨解决问题的对策及其影响。

2.学会利用多种途径获取并解读有效地理信息,能够针对性分析解决实际问题。

3.学会自主合作学习,科学分析并能规范表述。培养学生科学的思维习惯和严谨的治学态度。

【学习重难点】

重点:1. 评价连盐高铁开通对苏北地区的主要影响。2. 分析洪泽湖洪灾严重的主要原因,并探讨防治洪灾的对策。3. 分析里下河平原农业可持续发展的对策。4.案例分析江苏沿海风能开发的背景、区位条件、方向、措施和意义。

难点:通过对身边的区域可持续发展问题的分析探究,总结出解决相关问题的一般方法和途径。

【课前预习】

(略)

【课堂探究】

探究一

:

材料一

连盐铁路(连盐快速铁路)是国家沿海铁路的一部分,全长234公里,建设标准为国铁Ⅰ级双线电气化快速铁路(具备运行动车组条件),设计速度为每小时200公里(平面预留250公里每小时),预计2018年8月建成,建成后将成为青岛至上海的快速铁路通道。

材料二

连盐铁路示意图。

1. 分析连盐高铁开通对苏北地区的主要影响。(6分)

探究二:

材料一

洪泽湖,中国第四大淡水湖。在江苏省西部淮河下游,苏北平原中部西侧,北纬33º06′—33º40′,东经118º10′—118º52′之间,原为淮河中下游结合部的浅水小湖群。公元1128年以后,黄河在淮阴以下夺淮河下游河道入海,使淮河失去入海水道,在盱眙以东潴水使原来的小湖扩大为洪泽湖。由于洪泽湖发育在冲积平原的洼地上,故湖底浅平,岸坡低缓,湖底高出东部苏中平原4~8米,成为一个“悬湖”。在治淮以前,洪泽湖是汪洋一片,既无固定湖岸,又无一定形状。

材料二

洪泽湖及其周围地区示意图,

2.分析洪泽湖洪灾严重的主要原因。

(8分)

1

2017--2018高三地理导学案 主备人:于从明 20180401

探究三:

材料一

里下河平原位于江苏省中部,西起里运河,东至串场河,北自苏北灌溉总渠,南抵通扬运河,总面积13500多平方公里。里下河平原地势极为低平,状如锅底,地面高程从周围海拔4.5米,逐渐下降到海拔只有1米左右,并且大致从东南向西北缓缓倾斜。平原内部河网稠密,还有大纵湖等诸多湖荡。

盐阜人民在汉代以前已能利用沼泽滩地种植水稻和进行淡水养殖了。为防止洪涝灾害,人们在地势相对高起的部位,就地取土培高,修成四周环水的小块高地(俗称“剁田”),种植庄稼,可以旱涝保收。如今是沃壤平衍,良田阡陌,物产丰饶,为著名的商品粮、油料和水产品基地。

材料二

里下河地区示意图。

3.依据可持续发展的基本内涵,分析里下河平原农业可持续发展的对策。(5分)

【展示点评】 分组展示,互相点评,讨论释疑。

【归纳总结】区域可持续发展材料分析题的一般考查内容

和

答题策略:(思考即可)

可

持

续

发

展

方

向 对策

影

响

积极、负面

内

容

区位条件 背景

(原因)

答题

其它

策略

(有利、不利)

自然、人文

城市(群)、乡村

农业、工业(区)

商贸、旅游

开采 资源 能源 调配

交通

运输 点

线

自然灾害

生态系统

其它

2

利用

2017--2018高三地理导学案 主备人:于从明 20180401 【实战演练】 以江苏沿海风能资源的开发为例,分析:

1.背景-------;2.区位条件------;3.方向-------;4。对策-------;5.影响-----------. 【高考经典回顾】

1.

(2017年江苏高考28题)阅读材料,回答下列问题。(13分)

材料一

我国粮食供需存在明显的区域差异。图15为“2012年中国粮食供需空间分布示意图”。

材料二

区域粮食供需状况随着经济社金的发展不断变化。图16为“2005~2013年江苏省人口变化与粮食增产关系图”。

(1)与全国高余粮区相比,简述高缺粮省市缺粮的主要形成原因。 ▲ 保障高缺粮地区粮食供给的主要措施有 ▲ 。(6分)

(3)随着生活水平的提高,人们越来越关注粮食的品质。江苏不少农业示范区推广种植有机大米,试分析种植有机大米的有利条件。 ▲ (3分)

3

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