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二次根式复习导学案班别： 姓名： 小组 评价等级： 开始时间: 完成时间： 学习目标：1、理解二次根式的有意义的条件。2、会进行二次根式的加、减、乘、除、
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二次根式的混合运算教案3
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关键词：二次根式的混合运算教案3
正文
二次根式复习导学案
班别： 姓名： 小组 评价等级：
开始时间: 完成时间： 学习目标：
1、理解二次根式的有意义的条件。
2、会进行二次根式的加、减、乘、除、乘方运算。
重点：二次根式的意义与二次根式的运算。
难点：综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子。
一、知识点回顾
1．形如
的式子叫做二次根式；
2．(2)(2)的值是（
）．
A．0
B．13213222
C．4
D．以上都不对
333．下列二次根式能与8合并的是(
)
A.48
B.38
C.98
D.28
4．计算：348-91+312= 364= 85．计算：9×27=
6. 计算：7.下列计算错误的是(
) (A)14772
(B)60523
(C)9a25a8a
(D)3333
二、方法归纳
8．估算37(误差小于0.1)的大小是(
) (A)6 (B)6.0～6.1 (C)6.3 (D)6.8 写一写你是怎样估值的，估算一个无理数的大小的方法你有
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9．在数轴上点-2和点7之间表示整数的点有
个。
10．若2x1与2y互为相反数，求xy的值．
两个非负数之和一定是
.你怎样利用这个性质解决问题
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11．若实数x、y、z满足2|xy|2yzzz210，则x＋y＋z＝______．
4
三、自主演练
12．下列二次根式中，最简二次根式为(
) (A)9x
(B)x23
(C)xyx
13．化简后的二次根式5b与32b能合并，则－b的值是(
(A)0 (B)1 (C)－1 14．估计321220的运算结果应在(
)
A.6到7之间
B.7到8之间
C.8到9之间
D.9到10之间
15．计算：2(12)48412;
16．计算：(743)(23)2(23)(23);
课后反思：
(D)3a2b
) (D)13
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关于本教案的常见问题
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