二次根式的混合运算ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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二次根式的混合运算教学目标1．能根据运算律和相关法则进行二次根式的四则运算；2．会说出二次根式四则运算的依据并用这些依据评估运算的正确性．重点：综合运用运算法则和运算律进行二次根式的运算．教学过程：一、复习迎入1、计算下列各题，并注明每个步骤的依据： 348-91+3312；（48+二、

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-06-04 13:53:00

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学校：古蔺县古蔺镇小水初级中学校

二次根式的混合运算ppt配用优秀教学设计

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2019-06-04 13:53:00

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关键词：二次根式的混合运算ppt配用优秀教学设计

正文

二次根式的混合运算

教学目标

1．

能根据运算律和相关法则进行二次根式的四则运算；

2．会说出二次根式四则运算的依据并用这些依据评估运算的正确性．

重点：

综合运用运算法则和运算律进行二次根式的运算．

教学过程：

一、复习迎入

1、计算下列各题，并注明每个步骤的依据： 348-91+3312

；（48+二、探究新知：

例1 计算：

（1（）20）-（12-5）

2、思考：二次根式加减，分为几个步骤？

8+3）6

；

（4（2）2-36）22

．

思考：（1）中，先计算什么？后计算什么，最后

的目标是什么？（2）呢？

解：（略）

与有理数、实数运算一样，在混合运算中先乘除，后加减；对于（1）：先算乘，再化简，若有相同的二次根式进行合并，最后的目标是二次根式是最简二次根式；对于（2）：先算除，再化简，若有相同的二次根式进行合并，把所有的二次根式化成最简二次根式．

例2 计算：

（（1）2+3）（2-5）

；

（（2）解：（略）

5+3）（5-3）．

思考：每一步的依据是什么？

强调指出：乘法公式使计算准确、简便，因此能用运算公式的，尽可能用运算公式．因为二次根式表示数，二次根式的运算也是实数的运算．

三、练习：

1、教材14页练习

2、计算)(5+3：（-2)·(217）（2+26）（26-72）； (2)(5+(4)(27-7) （3（）-3) (5)(4+323）

；

)

2四、课堂小结

1.如何计算二次根式加减混合运算.

2.计算结果中的二次根式必须是最简二次根式.

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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