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数学活动教学设计与反思

未知

2019-06-23 22:54:00

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关键词：数学活动教学设计与反思

正文

教学活动教学设计获嘉县实验学校樊

玲

一、教学目标：

1、知识技能

通过运用统计数学有关知识活动，提高数学的应用能力。

2、过程与方法

实际数学统计活动

3、情感态度价值观

情感科学严谨的实践态度

二、重点：

数据获得过程和处理三、难点：

准确分析出信息

活动1 请同学们合作完成下面的活动：

1、全班同学一起讨论，提出5个问题对全班同学进行调查，例如全班同

学的平均身高是多少？全部同学的平均体重是多少？等等；

2、全班同学分成五个小组，每个小组选择一个问题进行调查，并将调查过程和结果在全班展示；

3、将各组的结果汇总到一起，得到全班同学的一个“平均情况”，

找出一个最能代表全班“平均情况”

活动2

请全班团学分成几个小组，合作完成下面的活动：

1、每个小组分别测量本组同学的每个脉搏次

2、求出本组数据的平均数、中位数、众数、

方差等；得到几组数

3、与其它小组进行交流，估计一颗“正常”心脏的每分跳动次数据；

4、查找资料，看看一颗“正常”心脏的每分跳动次数，与你们的调查结果进行对照，谈谈你们对用样本估计总体的感受。

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