测试教学目标

二次根式测试题

班级 __________姓名___________学号____________得分

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．下列各式中，不是二次根式的是…………………………………………………………（ ）

A．36

B．3

C．a D．3

52．下列选项中，使根式有意义的的取值范围为＜1的是………………………………（ ）

A．x－1

B1－x

C．(1a)2

D．1

1a3．已知二次根式

X2的值为4，那么的值是……………………………………………（ ）

A．4

B．16

2C．－4 2D．4或－4 4．下列四个等式：①(4)24；②（－4）=16；③（4）=4；④(4)24. 不正确的是

………………………………………………………………………………………（ ）

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

5．若x1xy0，则x﹢y的值为……………………………………………………（ ）

A．0

B．1

C．－1

D．2 a26．如果

1，那么一定是…………………………………………………………（ ）a A．正数

B．负数

C．正数或零 D．负数或零

7．估计38 的值是在……………………………………………………………………（ ）

A．5和6之间

B．6和7之间

C．7和8之间

D．8和9之间

8．下列运算正确的是…………………………………………………………………………（ ）

A．52425242541

B．(16)(25)16254(5)20

51251217

C．()2()21313131313D．42742747

9．如图，有两根竿子高分别为6米、2米，它们相距5米，一只蜜蜂从一

竿子梢飞到另一个竿子稍，一共飞了多少米？…………（ ）

A．41 10 化简

B．41

C．3

D．9 11的结果为（ ） 56A．

11330 B．30330 C． D．3011

3030二、填空题（每空格3分，共27分）

11．化简50 ．

12．要使二次根式1－x2有意义，字母的取值范围是 ．

13．当x=－1时，二次根式3x的值是 ．

14．化简108= ．

15．已知等腰直角三角形的斜边长为4，则它的面积为 ．

16．在平面直角坐标系中，点 (3，2)到原点的距离是 ．

17．化简522009522010 ．

b18．若a、b都为实数，且b=2009a220102a，a= , a= ．. 19．若实数a、b、c在数轴的位置，如图所示，则化简(ac)2|bc| ．

c

b

0

a

三、解答题

20．（本题32分）计算：

（1）1227

2（3）3 7 14

（5）(223)(223)

（7）(144)(169)

（2）61510

24）

12425

（6）．(548627415)3（8）

13225

（

21．（3分）解方程：22x12 ．

22.（8分）已知：a32，b32，分别求下列代数式的值： （1）a2bab2

（2）a2abb2

一、选择题

题序

答案

二、填空题

11、52 12、-1≤x≤1 13、2 14、63

15、4 16、2 17、52

18、2，1 19、－a－b 三、解答题

20、（1）－3 （2）30 （3）

原式=49×-10（6）2+45 （7）156（8）-5 21.x且x1。

6 2(31) x2(31)(31)1 B 2 D 3 D 4 D 5 D 6 A 7 B 8 D 9 B 10 C 324121；（4）原式=1（5）1425251222、X=- 31, 62

-4 原式(31)2(31)1423311633x

1023、2 24、①S△ABC=2； ②h =255

11，∴y。∴

8225解：18x0,8x10,18x8x10x

11原式=8221128

11822112811424244259531

442226.登山者看到的原水平线的距离为d18n2n，现在的水平线的距离为d28，

55nd125。

d222n858