中华文化精神优质课教案推荐｜教案在线预览

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只留清气满乾坤 ——梅与中华文化安徽阜南实验中学孙岩教学目标1.品析梅的精神内涵2.通过梅花把握中华文化中坚韧不拔、铮铮铁骨等重要精神品质。教学重难点通过梅花把握中华文化中坚韧不拔、铮铮铁骨等重要精神品质。教学方法自主、合作、探究法、讨论法、点拨法教学过程一、激趣导入以梅花图片导入二、梅

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所属课文：中华文化精神

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2018-08-27 08:26:00

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学校：安徽省阜南实验中学

中华文化精神优质课教案推荐

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2018-08-27 08:26:00

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关键词：中华文化精神优质课教案推荐

正文

只留清气满乾坤

——梅与中华文化

安徽阜南实验中学

孙岩

教学目标

品析梅的精神内涵

通过梅花把握中华文化中坚韧不拔、铮铮铁骨等重要精神品质。

教学重难点

通过梅花把握中华文化中坚韧不拔、铮铮铁骨等重要精神品质。

教学方法

自主、合作、探究法、讨论法、点拨法

教学过程

一、激趣导入

以梅花图片导入

二、梅之风骨

找学生谈谈梅花中蕴含那些可贵精神品质，学生畅所欲言。

1.“万花敢向雪中出，一树独先天下春”。

梅花顶冰雪、冒寒霜，敢于第一个走向冰雪严寒，这是一种敢

于开阔的精神。

2. 在和平年代人们又把梅花不畏艰险、勇往直前的斗志应用在平凡的工作中，流传着“不受一番冰雪苦，哪得梅花香彻骨香

”

、“梅花香自苦寒来”。等

教师总结：梅花独步早春、迎雪吐艳凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节象征着中华民族的伟大精神。

梅花，尤其是红梅铁骨铮铮的品格是中国共产党人大无畏精神的

象征，如江姐的精神。

三、梅与古典诗歌

1.纯洁情感的信物（爱情篇）

摽有梅

摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。

摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。

摽有梅，顷筐塈之。求我庶士，迨其谓之。

2.纯洁情感的信物（友情篇）

赠范晔

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊寄一枝春。

坚贞情操的象征

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

4.真率美善的化身

山园小梅（其一）

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

四、梅与绘画

多媒体出示梅花画作，简单欣赏。指出画梅原则：

画

梅

须

有

梅

气

骨，人

与

梅

花

一

样

清。

五、中国古代装饰与梅

多媒体出示图片。

关于本教案的常见问题

Q：中华文化精神优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华文化精神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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