中华文化精神教案公开课一等奖

中国古代文化常识复习课

——2015春晚歌曲《中华好儿孙》

学习目标

1.深入了解相关文化常识。

2.培养从生活中发现、积累文化常识和作文素材的能力。

3.通过训练提高限时写作能力。

一、听歌导入

刚才大家听了一首好听的歌曲。这是2015年春晚的一首歌《中华好儿孙》。这首歌赞美了中华民族儿女的优秀品格。现在，弘扬传统文化已经成为文化宣传的主流趋势。这就必然影响到高考，在新修订的高考大纲中，也必然加大比重。本节课我们就有这首歌词入手，开展对相关传统文化的复习。

二、看歌词，找典故

《中华好儿孙》

爷爷在移山，奶奶在磨杵。（愚公移山、铁杵磨成针）

移山：《愚公移山》选自《列子·汤问》

磨杵：成语：只要功夫深，铁杵磨成针。

李白：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》《蜀道难》

奔跑的夸父，日行两万五。

夸父：夸父逐日。《山海经》

精卫衔石来，女娲把天补。

精卫填海：炎帝的女儿女娃《山海经》。

女娲补天：《列子·汤问》、《淮南子》、《山海经》。水神共工氏和火神祝融氏在不周山大战，结果共工氏因为大败而“怒触不周山”。

《红楼梦》

李贺《李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”

是谁卧薪尝胆？吃的是苦中苦。

卧薪尝胆：越王勾践。李白《越中览古》

苦中苦：俗语“吃得苦中苦，方为人上人”明·冯梦龙辑《警世通言·玉堂春落难逢夫》“不受苦中苦，难为人上人。”苏三监狱，在山西临汾洪洞县，始建于明朝洪武二年（公元1369年）。

嫦娥舞广袖，后羿劲头足。

“寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞”（《蝶恋花·答李淑一》）

“我失骄杨（开慧）君失柳（直荀）”1932年肃反运动。

李淑一《菩萨蛮·惊梦》

俯首的神农，为民谋幸福。

1

神农：炎帝，辨药尝百草。在川、鄂、陕交界处，神农架。

俯首：鲁迅《自嘲》：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

仓颉播文明，大禹展抱负。

仓颉：造字。《淮南子·本经训》载“昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭”。洛宁县阳虚山“仓颉造字处”。

大禹：治水。三过家门而不入。划九州，制九鼎。一言九鼎

是谁三顾茅庐，说我家能文能武？

三顾茅庐：诸葛亮。陈寿《隆中对》；诸葛亮《出师表》；杜甫《蜀相》；陆游《书愤》；刘禹锡《陋室铭》。

文能安天下，武能舍其颅。

《封神演义》：“文有太师闻仲，武有镇国武成王黄飞虎；文足以安邦，武足以定国。”

舍其颅：抛头颅，洒热血。

《荆轲刺秦王》樊於期。

我是中华好儿孙，生死不服输。

自强不自大，立志效鸿鹄。

自强：“自强不息，厚德载物”清华校训。

《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”

1914年，著名学者梁启超莅校作《君子》为题的讲演，以“自强不息”、“厚德载物”勉励学生，后被铸入校徽，高悬于大礼堂的上方，成为师生共同遵守的校训。

《记梁任公先生的一次演讲》

鸿鹄：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？”《史记·陈涉世家》

《逍遥游》

高堂之上教我做人的是岳母和孟母。

高堂：对父母的敬称。

尊称别人父母：令尊、令堂。

谦称自己父母：家父、家母。

岳母：岳母刺字“精忠报国”。岳飞《满江红》

孟母：孟母三迁。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”

《滕王阁序》“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。”

孟子：《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》

三、高考链接

1.名句背默

（2016·新课标Ⅰ）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世“ 、 ”正是危急存亡之时。

2

答案：今天下三分，益州疲弊。

（2016·新课标Ⅲ）《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“ 、 ”。

答案：二者不可得兼，舍生而取义者也。

2.成语辨析

（2016·新课标Ⅲ）最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。

．．．．一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用。

此处应为“一诺千金”：比喻说话算数，极有信用。《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”

3.论述类文本阅读

（2016·新课标Ⅲ卷）周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》

涉及《山海经》与神话传说

4.作文：

（2016·北京卷）《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。

2016春晚歌曲《华阴老腔一声喊》

（2016·北京卷）文学类文本阅读：陈忠实《白鹿原上奏响一支老腔》

（2016·新课标Ⅰ）实用类文本阅读：《寻找属于自己的句子》

四、课堂练习

1.（2016·新课标Ⅰ）作文：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

为备战2017年高考，小明以高考作文题进行练笔。这篇作文的题目定为《莫重分数高低，加强素质教育》。可惜苦于缺少素材，迟迟无法下笔。你从这首《中华好儿孙》中为他提供一些作文素材吗？

2.（2016·新课标Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

3

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

为提高自己的作文水平，小明又写了新课标Ⅱ卷的作文，在论述“社会生活实践”这一点时，谈到了在生活中积累文学文化常识的重要性。然而他只写了个开头就写不下去了。请你以这首歌作为素材，帮助小明完成这一段。

想要提高语文能力，不仅需要多读书，还要注重在平时生活中发现和积累文学文化常识。……（150字，限时8分钟）

五、作业

唱一曲《发如雪》

李白《将进酒》：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”

思考歌词是由哪些诗句与典故化用而来的，将它们记在你的摘抄本上。

《发如雪》

狼牙月

伊人憔悴

（柳永《蝶恋花》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴）

我举杯

饮尽了风雪

（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。）

（白居易《问刘十九》晚来天欲雪，能饮一杯无？）

（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》柴门闻犬吠,风雪夜归人。）

是谁打翻前世柜

惹尘埃是非

（佛教偈语：神秀：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”

慧能：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”）

缘字诀

几番轮回

你锁眉

哭红颜唤不回

（王国维《蝶恋花》“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”）

（李煜《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”）

纵然青史已经成灰

我爱不灭 繁华如三千东流水

我只取一瓢爱了解（佛经故事“弱水三千，只取一瓢饮”）

只恋你化身的蝶 （梁祝化蝶）

（庄周梦蝶：“不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。”李商隐《锦瑟》：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”）

你发如雪

凄美了离别 我焚香感动了谁（貂蝉拜月）

邀明月让回忆皎洁（李白《月下独酌》举杯邀明月，对影成三人）

爱在月光下完美

（李白《清平调》：若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。）

4

（明·高启《梅花九首（其一）》：“雪满山中高士卧，月明林下美人来。”）

你发如雪

纷飞了眼泪

我等待苍老了谁

红尘醉

微醺的岁月

（明·洪应明《菜根谭》：“花看半开，酒饮微醺。”）

我用无悔

刻永世爱你的碑

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