13　宇宙的边疆优秀教案范文

【教学目标】

１理清思路，粗知大意 ２集疑释疑，突破难点 ３品味语言，领悟作品丰富的内涵。

【教学过程】

一、激发兴趣，导入新课

你知道太空有多少星系、行星和恒星吗？

你知道最远的星星离我们有多远？

你知道恒星为什么会散发出不同的光芒？

你知道彗星为什么拖着尾巴呢？

天文奇观使人类睁大了好奇的眼睛，宇宙的奥秘等待我们人类用智慧去不懈探索。今天就让我们随卡尔萨根一起去领略宇宙的魅力。

（激发疑惑导入课文，增强学生的求知欲望）

二、相关知识

1.作者介绍

卡尔·萨根(Carl Eduard Sagan)，1934年11月9日生于纽约布鲁克林市。著名的天文学家和科普作家。1960年获得芝加哥大学天文学和天文物理学博士学位。早年曾在哈佛大学任教，1968年起担任康奈尔大学行星研究实验室主任。他同时还是世界性的太空研究组织——美国行星研究学会的创始人之一和会长。地外文明探索的积极倡导者、坚定的环保与和平卫士。萨根的科研工作主要有两方面：一是行星表面与大气的物理学和化学，一是地球上生命的起源和地球外生命的探索，并且在美国的太空计划中起到了十分重要的作用。1996年12月20日，萨根因患骨髓癌并发肺炎去世，享年62岁。

2．解说词

解说词的特点

(1)解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明对象，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键。

(2)解说词补充和增加解读对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的含义。

(3)解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。

三、重点探究

1．宇宙浩瀚无边，可介绍的东西很多，本文作者是如何把握重点，突出精粹的？

《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，解说词也属于说明文的文体范畴。解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题指向和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的精粹和关键，即使必要的拓展性内容，也不能游离解说的主题。本题的说明重点是：

a.说明宇宙辽阔无垠的性质，例如地球到太阳之间，地球到已知的宇宙中心的距离，星系之间和星系与星系之间的距离。

b.说明宇宙的组成，例如宇宙现有若干千亿个星系，每个星系平均由1000亿个恒星组成……

c.第三个重点是推测，在说明宇宙之大的时候，在说明行星系组成的时候，两次推测生命或高级动物的存在。

解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的含义；解说词

是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相连，但又各有侧重，各有中心。我们学习课文，首先要了解解说词的特点，这样才能更好地把握课文。

2．本文第5、6段较集中地运用了数字说明，试着把它们换成一般的文字说明，看看效果有什么不同？

提示：第5、6两段的数字说明，一是利用光年介绍天体距离，一是说明“我们附着或旁落在一个行星上的机会”之少。没有必要的数字，很难有清晰地认识，因为它们几乎超出了我们一般人的想象。

3．本文是电视片的解说词，你能发现它作为解说词在语言上存在哪些特点吗？

提示：了解解说词的语言特点，应把握以下几点：①它面对的是观众，②口语化，③用渲染语言来感染观众。一篇好的解说词往往就是一首感人的诗词。

要点：①通俗形象。②演说的特点较明显，多用“我们”来陈述。③结合介绍的天文知识的特点，不断提醒观众的位置。

4．归纳主旨

这是一篇讲述关于宇宙的探索问题的科普说明文，是大型电视片《宇宙》的解说词。本文与电视片相辅相成，但并不完全是一个脚

本，而是一部独立存在的巨著，是时间、空间、地球、生命、人类和文明的历史，一首真正的宇宙之史诗。文章以由外到内的顺序，说明了宇宙的广阔、星系的组成、恒星的性质、太阳系及其行星等知识，推测宇宙中会有其他生命形式存在，揭示了人类探索宇宙的重要意义。

四、课堂练习

拟写解说词

在近年的高考中，拟写解说词作为语言运用题型，和“拟写串连词”“拟写主持词”一样，不断出现在各套试卷中。拟写解说词应注意以下几个方面：

①解说词是配合实物或图画的文字说明，既要便于讲解，又要便于观众一目了然。一般用不多的文字介绍，使观众借助简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻的认识。

②解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。陈列的各种实物或各个画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段相对应的文字说明。

③解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。

④解说词的语言要生动、简明、形象、得体，还得要通俗易懂，富有感染力。

【经典例题】

2009年10月1日，北京举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险救灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。

请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。

要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。

答：____________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ [讲析] 解答此题，一要选择确定一个“方阵”或“队伍”作为解说对象；二要据“方阵”或“队伍”的名称，抓住其特征进行解说，赞颂其风貌；三要注意语言表达要生动、简明、得体，具有感染力，最后注意字数要符合要求。 [答案] 示例一：看，“城市外来务工者队伍”迈着自信雄健的步伐向我们走来，他们曾是外来客，今天他们更是城市的一员，是他们用辛勤的汗水、灵巧的双手改变着我们家园的面貌，他们理应得到崇高的敬意，今天他们沐浴在党和政府的阳光关怀中，沉浸在人

民感激的情感海洋里，他们的步伐将更加坚定，更加有力！

示例二：这是抢险救灾的方阵。他们是无数抢险救灾的英雄的代表。哪里有灾情，哪里有危险，哪里就有他们的身影！他们是我们身陷险境时的希望，他们是我们对抗灾难时的助手，他们是我们在生活的汹涌波涛里奋勇划水的动力！看吧，这英雄的方阵走过来了，让我们以热烈的掌声向他们表示我们衷心的敬意和感激吧！

五、布置作业

在以下选题中选出你喜欢的题目，课外查阅资料，撰写一篇科学小品。

（ 1 ）宇宙群星知多少

（ 2 ）宇航员眼中的太空

（ 3 ）人类探索宇宙成果录

（ 4 ）未来的太空城

（ 5 ）如果发现了生命星球……

（ 6 ）地球的未来

（ 7 ）宇宙的边疆

（ 8 ）地球为何是生命载体

（ 9 ）宇宙诞生及其发展

（ 10 ）中国航天历程

参考书目：

杂志：《科学画报》

《航空航天》

《太空旅行》

《宇宙探索》 中国民族摄影艺术出版社 2001 年版

《宇宙探索》 科学技术文献出版社 1999 年版

《魔幻的星空》 中国民族摄影艺术出版社 2001 年版

《阅读宇宙》 文化艺术出版社 2002 年版

《奇妙的地球》 广西科学技术出版社 1998 年版

《奇妙的航天》 广西科学技术出版社 1998 年版

《宇宙之迷与探解》

哈尔滨工业大学出版社 1998 年版

《从宇宙到生命》光明日报出版社 2000 年版